人教版选择性必修 第四册Unit 4 Sharing Everyday economics导学案（含答案）.docxVIP

（2025年）

选择性必修四Unit4

【课题】Everydayeconomics【课型】课文语言点【课时】第课时

【编写人】 【审核人】 【使用年级】高三

【学习目标】语言技能：掌握本单元课文中出现的语言知识的学习和利用，并根据所学内容进行说、写活动，进一步增强口头笔头表达能力。

【学习策略】：能进一步学会归纳总结，学以致用能进一步增强合作学习的意识与策略；

【过程方法】利用导学案中的任务学习引导学生自主观察、学会归纳总结,达到学以致用。

【重点·难点】重点语法和句型的理解和使用。

【课时任务】认真学习本学案，通过共同体合作探究和教师精讲点拨掌握本堂知识并完成当堂检测。

Mainpoints

1.Theystaredback,theirblankfacesgivingnoclueastowhattheywouldsaynext.他们回头看了看，从他们没有表情的脸上根本看不出接下来他们会说什么。(p.50)

【句式剖析】本句中的“theirblankfacesgivingnoclueastowhattheywouldsaynext”为独立主格结构，表示伴随的动作，v-ing短语的逻辑主语是theirblankfaces，独立主格结构的逻辑主语与主句的主语不一致，它独立存在;中的whattheywouldsaynext为what引导的宾语从句，作asto的宾语。

该结构一般作状语，表示时间、条件、原因、伴随状况等，常见的独立主格结构形式

(1)名词/代词＋名词(2)名词/代词＋形容词/副词/介词短语(3)名词/代词＋现在分词/过去分词/不定式

Weather_________________(permit),theywillgoonanoutingtothebeachtomorrow.

如果天气允许的话，他们将在明天组织一次海滨小游。

Allthetickets______________(sell)whentheyarrived,theywentaway,disappointed.

当他们到达的时候，票都卖光了，他们失望地走开了。

③Ifollowedhimhere,____________________________________.我手里拿着剑

④Lotsofwork_________________(do)，Ihavetostayathomeallday.有许多工作要做

⑤Hewaslyingonthegrass,hishands_____(cross)underhishead将两手交叉枕在脑后。

⑥Thegirl__________________him,hedidntknowwhattosay.姑娘盯着他看

⑦Somanypeople______________,themeetinghadtobecalledoff.这么多人缺席

⑧There______________(be)nothingelsetodo,wewenthome.没有别的事可做

⑨Themeeting______________,theyallwenthome.会议结束了，他们就都回家了。

⑩Hecameintotheroom,hisears________________________________.耳朵冻得通红。

2.Feelingdizzy,ZhangYuetookadeepbreathasshestruggledtofinishherpresentation...

张悦感到一阵眩晕，做了个深呼吸，然后努力完成她的陈述……(p.50)

takeadeepbreath深呼吸takeone’sbreathaway令人惊叹，让人叹绝

holdone’sbreath屏住呼吸；焦虑地等待beoutofbreath喘不过气(强调状态，可与时间段连用)

wasteone’sbreath白费口舌

【即时演练】

①He______________________________whentheresultswerereadout.他屏住了呼吸。

②Wewere______