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大数据实习报告（共3篇）

学生姓名：尹怡学

号：1370714导

师：庞哈利专

业：控制工程所属课群：学位课

课程名称：前沿技术与职业发展课程负责人：徐林

课程开设日期：2014.6.23-2014.12.31

东北大学信息科学与工程学院

2014年

科学技术创新对大数据发展的动力

1.绪论

随着信息技术的飞速发展，人类社会进入数字信息时代。获取和

掌握信息的能力己成为衡量一个国家实力强弱的标志。一切信息伴

随需求不同决定其效益不同，而一切有益信息都是从大量数据中分

析出来的。海量数据又随时间持续产生、不断流动、进而扩散形成

大数据。大数据不仅用来描述数据的量非常巨大，还突出强调处理

数据的速度。所以，大数据成为数据分析领域的前沿技术。数据成

为当今每个行业和商业领域的重要因素。人们对于数据的海量挖掘

和大量运用，不仅标志着产业生产率的增长和消费者的大量盈余，

而且也明确地提示着大数据时代已经到来。

数据正成为与物质资产和人力资本同样重要的基础生产要素，大

数据的使成为提高企业竞争力的关键要素。数据成为资产、产业垂

直整合、泛互联网化是数据时代的三大发展趋势。一个国家拥有的

数据规模及运用的能力将成为综合国力的重要组成部分，对数据的

占有权和控制权将成为陆权、海权、空权之外的国家核心权力。大

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数据与人类息息相关，越来越多的问题可以通过大数据解决。不仅

在数据科学与技术层次，而且在商业模式、产业格局、生态价值与

教育层面，大数据都能带来新理念和新思维，包括政府宏观部门、

不同的产业界与学术界，甚至个人消费者。大数据与互联网一样，

是信息技术领域的革命，更加速企业创新，在全球范围引领社会变

革并启动透明政府的发展。

大数据正在引发一场思维革命，大数据正在改变人们考察世界的

方式方法，以前所未有的速度引起社会、经济、学术、科研、国防、

军事等领域的深刻变革。大数据除了将更好的解决商业问题，科技

问题，还有各种社会问题，形成以人为本的大数据战略。大数据这

一新概念不仅指数据规模庞大，也包括处理和应用数据，是数据对

象、技术与应用三者的统一。大数据既可以是如政府部门或企业掌

握的数据库这种有限数据集合，也可以是如微博、微信、社交网络

上虚拟的无限数据集合。大数据技术包括数据采集、存储、管理、

分析挖掘、可视化等技术及其集成。大数据应用是应用大数据技术

对各种类型的大数据集合获得有价值信息的行为。充分实现大数据

的价值惟有坚持对象、技术、应用三位一体同步发展。大数据是信

息技术与各行业领域紧密融合的典型领域，有着旺盛需求和广阔前

景。把握机遇需要不断跟踪研究大数据并不断提升对大数据的认知

和理

解，坚持技术创新与应用创新协同共进同时加快经济社会各领域

的大数据开发与利用，推动国家、行业、企业对于数据的应用需求

和发展水平进入新的阶段。

在大数据时代数据作为一种独立存在的实体，其资产价值越来越

突出，日益引起人们的重视。从具体的个人到形形色色的企业，从

各国政府到各种组织都可以合法地去收集数据。不论个人还是企业，

以及政府等都可以是数据的拥有者。今后个人隐私与数据归属权可

能关系越来越少，欧洲民众要求政府公开信息的诉求极其强烈，民

众有权向政府申请信息公开。除了涉及国家安全和个人隐私的公共

信