幼儿卫生好习惯养成讲座方案-徐晨佑林.docx

幼儿卫生好习惯养成讲座方案

一、讲座主题

“讲卫生，我最棒——幼儿卫生好习惯养成记”

二、讲座目的

帮助幼儿和儿童全面了解洗手、刷牙、如厕的正确方法和重要性，让他们形成初步的卫生意识。

通过有趣的互动游戏，激发幼儿和儿童对养成卫生好习惯的兴趣，引导他们将所学知识运用到日常生活中。

培养幼儿和儿童良好的生活自理能力，为他们的健康成长奠定坚实基础。

三、讲座对象

幼儿园小朋友（3-6岁）、低年级小学生（1-3年级）

四、讲座时间

[具体时间]，控制在60-90分钟，根据孩子注意力情况灵活调整

五、讲座地点

幼儿园教室/学校多媒体教室

六、讲座准备

制作PPT：制作色彩鲜艳、充满童趣的PPT。插入可爱的卡通人物洗手、刷牙、如厕的图片，如小猪佩奇认真洗手、超级飞侠正确刷牙等；搭配生动的动画展示细菌在手上、口腔里的滋生过程，以及正确洗手、刷牙后细菌被清除的场景；用简单易懂的图表呈现不注意卫生会引发的健康问题。同时，穿插有趣的小故事，像小熊因为不爱洗手吃东西肚子疼，后来学会正确洗手后再也不生病了，让讲座内容生动有趣。

筹备宣传资料与小奖品：准备可爱的卫生习惯宣传手册，手册里有洗手、刷牙、如厕的步骤图，每个步骤都配上简单的儿歌，比如洗手儿歌“手心搓搓，手背搓搓，手指缝里也不放过”；刷牙儿歌“小牙刷，手中拿，上刷刷，下刷刷”等。制作精美的贴纸，图案有小朋友喜欢的卡通形象、小动物等，作为回答问题和参与游戏的小奖品；还可以准备一些小牙刷、小香皂等作为奖励。

邀请嘉宾：邀请保健医生或者儿科护士担任主讲嘉宾。提前与保健医生或者儿科护士沟通，提供孩子们日常卫生习惯方面的常见问题，协助医生准备生动有趣、符合孩子认知水平的讲解内容。

布置场地与调试设备：将讲座场地布置得充满童趣，贴上卡通贴纸、悬挂彩色气球。仔细调试投影仪、音响等设备，确保播放效果良好。准备洗手道具（小脸盆、小香皂、毛巾）、刷牙道具（儿童牙刷、牙膏、牙齿模型）、模拟厕所道具（小型儿童马桶模型）用于现场演示。

七、讲座内容

（一）开场互动（5分钟）

主持人开场：主持人穿着卡通人偶服装开场，热情地和小朋友们打招呼，比如“小朋友们好呀！我是你们的好朋友[卡通角色名字]，今天我来和大家一起学习好多有趣的卫生小知识哦！”介绍自己的身份和举办讲座的目的，让孩子们消除陌生感。

引发兴趣：提出一些简单有趣的问题，如“小朋友们，你们知道为什么要洗手吗？”“不刷牙牙齿会变成什么样子呀？”鼓励小朋友们举手回答，对积极回答的小朋友给予表扬，迅速吸引大家的注意力，激发孩子们对讲座内容的好奇心。

（二）洗手的重要性与正确方法（15分钟）

讲解洗手重要性：主持人以活泼有趣的口吻开场，“小朋友们，今天我们一起来探索一个超级神奇又有点‘脏脏’的秘密！你们知道吗，我们的小手每天可调皮啦，它们会到处摸来摸去，像滑溜溜的滑梯、脏兮兮的泥土，还有好多好多地方。这一摸呀，手上就悄悄藏了数不清的‘小坏蛋’，这些就是细菌！”展示放大的细菌卡通图片，图片里的细菌张牙舞爪，让孩子们直观感受细菌的“可怕”。接着说，“要是这些‘小坏蛋’跟着我们的小手，偷偷跑到嘴巴里，那可就糟糕啦！它们会在我们的肚子里捣乱，让我们肚子疼，没办法开心地玩耍，也不能好好吃甜甜的糖果和美味的蛋糕啦！”通过这种生动的描述，让孩子们深刻认识到洗手的重要性。

演示正确洗手方法：主持人拿出准备好的彩色颜料，向孩子们展示，“现在，老师要把这些颜料涂在手上，模拟那些看不见的细菌。小朋友们仔细看哦！”将颜料均匀涂满双手，随后拿起洗手道具，一边欢快地念着洗手儿歌“手心相对搓一搓，手背相靠蹭一蹭，手指中缝相交叉，指尖指尖转一转，握成拳头揉一揉，拇指拇指别忘掉，手腕手腕洗一洗”，一边按照七步洗手法认真洗手。在洗手过程中，着重展示每个步骤，比如搓手心时，展示手上颜料被搓掉的过程；洗手指缝时，把手指分开，让孩子们看到颜料从指缝间被清洗掉。每完成一个步骤，都向孩子们强调这个动作的要点，如“小朋友们看，洗手指缝的时候，一定要把手指都分开，这样才能把细菌都赶走”。洗完手后，展示洗干净的双手，“瞧，按照七步洗手法，就能把手上的‘细菌’都洗干净啦，小手又变得白白净净！”

说明洗手时机：用简单易懂、充满童趣的方式讲解在这些时刻必须洗手：“小朋友们，在好多时候我们都要洗手哦！比如在吃饭前，小手摸了好多东西，要是不洗手，细菌就会跟着食物一起跑到肚子里。还有上完厕所后，小手上会有细菌，一定要洗干净，不然细菌会到处跑。玩完玩具后，玩具上也有细菌，也要洗手。咳嗽、打喷嚏后，手上会有细菌，也要赶紧洗手。另外，从外面回到家，不管是在小区里玩了，还是去了超市，都要先洗手，把外面的细菌都洗掉。记住啦，这些时候洗手，细菌就不会来捣乱！”通过列举这些常见场景，加深孩子们对洗手时机的印象。

互动游戏：“洗手大挑战”。