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高考模拟作文写作：自我评价与他人评价”导写及范文展

【原题】

阅读下面的材，根据要求写作。

现实中，人们既要正确评价自己，也要理性看待别人对自己的评价。这对于立身、

处世有怎样的影响？如何把握两者之间的关系？

请结合以上材写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求;选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

【审题】

核心在于把握自我评价与他人评价二者的关系，及二者对立身处世的影响。正确

自我评价，助个人找准定位、确立目标，是立身根本。理性看待他人评价，能借〃旁

观者清〃补己不足，在处世中优化言行、融入群体。把握二者关系需以自我认知为基，

甄别他人看法，融合有益部分，让二者相辅相成，助力成长、处世顺遂。

拟题参考：

善借“他评〃之笔，绘就自评彩画刘志远

自评明得失，他评助成长李安然

参他人之评，正自我之心周浩

博采众评，做最好的自己郭俊一

有则改之与一以贯之黄哲

于自评中塑形，在他评中完善袁婷

理性鉴他言，正确定己位杨浩

以〃作者〃心态，待读者〃鉴评马梦坤

【佳作展示】

能自知者明，善辨〃言者胜

徐贲曾说：〃说理是摊开的手掌，不是攥紧的拳头。〃萨特的他人即地狱〃，

更是一句警世恒言。我们既不能将他人的评价、判断奉为圭臬，也不能将自我主体放

大化。在立身处世中，我们应该正确评价自己，坚守内心，理性对待他人评价，善于

辨〃言。

以他言为镜，明己得失。唐太宗李世民曾言“以人为鉴，可以明得失〃。他多次

采纳魏征等良臣的建议，亲贤臣，远小人，这才有了贞观之治，为盛唐打下了基础。

忠言逆耳利于行。在国民党第五次对根据地发起围剿时，若是博古等人善于听取毛泽

东的意见，而不是自以为是，也许就不会有如此大的损失，乃至要进行战略性转移。

当然，并不是所有的评价都有利于自己，对此，我们应理性辨别他人评价。才有可能

走上成功之路。

伽利略不畏权威，推翻了亚里士多德的错误观点，为物理学研究开拓新领域。由

此可见，我们不能固步自封，自以为是，要善于接纳他人评价，但同时也不能盲目遵

从，要敢于批判，善于辨言。

〃知人者智，自知者明。〃正如米兰•昆德拉所说，人有一种天生的、难以遏制的

欲望，那就是在理解之前就评判。我们素来以己为主，认为自己完美无缺，却往往无

法对自己有一个完好的认知。而能对自己有完好认知的人，往往就能很好立身处世。

杨洁箧曾是一名普通工人，但在不断尝试中，他发现了自己的英语天赋，并不断努力，

逐渐培养外交能力，最终成为了一名出色的外交官。倘若他没有正确的认知自我，又

怎能从一无名工人成长为一名出色的外交官呢？

反观王安石笔下的方仲永，天资比一般人高得多，却因不能正确评己理性对待他

人看法沦落为一个平庸的人，发人深省。鲁迅留学日本，本学医救国，可课堂所见所

闻让他自评，反思医术救人身难救心。又受他人〃精神麻木比身体病痛更可怕〃等启

发，权衡后弃医从文，以笔为刃，剖析社会、唤醒民众。人贵自知，明白自己的不足，

方能成长。一个人要正确的评价自己，不是放大自己的优点。自矜者不长。但也不是

紧抓缺点不放而忽视自己的闪光点，如同牛顿站在巨人的肩膀上俯瞰世界，我们也应

该超越既有的认知局限，正确评价并认识自己。

生活在这个世界上，我们必须学会如何立身处事。不要像攥拳头那样冲动行事，

以免加剧矛盾和无谓的对立。应该像摊开手掌那样，以平和的心态理性交流。对待别

人的评价本着“言者无罪闻者足戒〃的态度。〃如果我会发光，就不必害怕黑暗〃，

我们自己要学会接纳他人的评价，当然同时必须有自己的正确认知。

他人为镜自知方明

人应正确评价自己，自知者明；人也应理性看待别人对自己的评价，以之为鉴明

了得失。

”知人者智，自知者明。”古人早已告诉我们了解别人的人有智慧，而明了自己的

人才算聪明。古人的智慧放到当下仍有深远影响。一个人对自身的评价往往决定了他

的前途和方向，