精品解析：天津市红桥区第三中学2023-2024学年高二下学期6月月考生物试题（解析版）.docxVIP

天津市第三中学2023~2024学年度第二学期

高二年级阶段性检测试卷(2024.6)

生物

第I卷选择题

一.单选题(共14题，每题3分，共48分其中第14题包括三道小题)

1.对下图所示DNA片段的说法错误的是（）

A.甲、乙、丙的黏性末端是由三种限制酶催化产生的

B.甲、乙之间可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能

C.DNA连接酶催化磷酸基团和核糖之间形成化学键，该反应有水产生

D.切割甲的限制酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

【答案】C

【解析】

【分析】限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．限制酶具有特异性，即一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列。

【详解】A、切割甲的限制酶的识别序列是-GAATTC-，切割乙的限制酶的识别序列是-CAATTG，切割丙的限制酶的识别序列是-CTTAAG-，故甲、乙、丙的黏性末端是由三种限制酶催化产生的，A正确；

B、甲和乙的黏性末端相同，可以被DNA连接酶连接形成重组DNA分子，而甲和丙的黏性末端不同，因此不能连接形成重组DNA分子，B正确；

C、DNA连接酶连接的是DNA片段，所以该酶能催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成磷酸二酯键，C错误；

D、甲、乙片段形成的重组DNA分子的序列是-CAATTC-，而甲酶的识别序列是-GAATTC-，且在G和A之间切割，由此可见，甲酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子，D正确。

故选C。

2.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，以便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。据图判断，下列操作正确的是（）

A.质粒用限制酶I切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

B.质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶I切割

C.目的基因和质粒均用限制酶I切割

D.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

【答案】A

【解析】

【分析】分析题图：限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，因此限制酶Ⅱ也能作用于限制酶Ⅰ的识别序列。

【详解】限制酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，可知限制酶Ⅱ能够识别和切割限制酶Ⅰ的识别序列，目的基因的右端限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，目的基因左端是限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，只有用限制酶Ⅱ才能同时将目的基因切割下来；质粒有GeneI和GeneⅡ表示两种标记基因，分别有限制酶I的识别序列和限制酶Ⅱ的识别序列，如果用限制酶Ⅱ切割，则GeneI和GeneⅡ都被破坏，造成重组质粒无标记基因，用限制酶Ⅰ切割，则破坏GeneⅡ，保留GeneI，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以连接形成重组DNA，A正确，BCD错误。

故选A。

3.为达到相应的目的，必须通过分子检测的是

A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选

B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选

C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定

D.21三体综合征的诊断

【答案】B

【解析】

【分析】分子水平上检测的目的和方法为：

1、用DNA分子杂交技术，检测目的基因是否存在。

2、用分子杂交法检测mRNA是否成功转录。

3、用抗原——抗体杂交技术检测目的基因是否成功表达成相应的蛋白质。

【详解】A、携带链霉素抗性基因受体菌的筛选方法有两种：①可利用含链霉素的培养基培养菌体进行，②用标记的链霉素抗性基因通过分子杂交技术筛选；A项错误。

B、筛选出抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞，只能用抗原——抗体杂交技术；B项正确。

C、转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定，属于个体生物学水平的鉴定，需要做抗虫的接种实验来确定；C项错误。

D、21三体综合征是由于患者的21号染色体比正常者的多一条导致，因此该病的诊断科可通过显微镜下对染色体的观察确定；D项错误。

故选B。

4.指出下列说法中的正确的有（）

①启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用

②DNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录

③切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

④一种限制酶只能能识别一种核糖核苷酸序列，并在特定部位切割磷酸二酯键

⑤限制酶能够将同一核苷酸分子中的五碳糖和磷酸之间的化学键水解

⑥用相同的限制性内切核酸酶切割DNA留下的黏性末端是一定相同的；用不同的限制性内切核酸酶切割DNA留下的粘性末端一定是不相同的

⑦DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基粘合，形成重组DNA

⑧限制酶将一个DNA分子片段切成两个片段需要产生两个水分子

⑨