2025届中考语文一轮专项复习：《鉴赏古代诗歌语言之炼字炼句》课件.pptx

鉴赏古代诗歌语言——炼字炼句

炼字/句

语言风格

修辞手法

表现手法

怎么写的表现什么

景物形象

事物形象

人物形象

思想情感

观点态度

理解诗歌

写了什么

语言

形象

内容

生

手法

品味关键字词(炼字)

炼字中要炼的字就是一句诗中最精练传神的字。能使诗句生动形象以至

“活”起来的一两个关键字，一般是动词、形容词，有时是副词或数量词等。

设问方式：

①某一联中最精练传神的是哪一个字，请简要分析。

②某字历来为人称道，你认为它好在哪里?

③这首诗某句中某字可否换成另一个字?请简述理由。

④某个词语或某个字被认为是全诗的关键，你同意这种说法吗?为什么?

一、从词性入手

1.动词：

动词，尤其是一些“多义”和“活用”的动词，是中考考查的重点。如：

●沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。(张先《天仙子》)

●绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。(宋祁《玉楼春·春景》)

●几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

●造化钟神秀，阴阳割昏晓。

动词的表达效果主要有：

化静为动，化凡为美，赋予画面动态感，生动形象，使意境特点更

加鲜明。

例早上五盘岭①岑参

苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。

栈道溪雨滑，畲田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。

[注]①唐代宗大历元年(766)春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途经五盘岭时作。五盘岭：秦、蜀交界处峻岭，其山道曲折盘旋，故名。②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。畲田：shē用火耕种田

“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的斗攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。

①斗，相斗。化静为动，描写两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江

崖陡峭、峥嵘之势。

②攒，攒聚，聚集。化静为动，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。

平旦驱驷马，旷然出五盘②。江回两崖斗，日隐群峰攒。

观点一：作“弱”“昏”好。

①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；

②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。观点二：作“健”“明”好。

①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；

②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。

例

三十年前学六韬②,英名常得预时髦③。

曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。

臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。

内宴奉诏作

曹翰①

次韵钱逊叔泛舟虹桥①

宋·吕本中

半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。

舟比蜉蝣千顷外，□同斥鹦一枝栖②。

野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。

却讶探骊人不至③,清樽画航倩分题④。

[注]①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。

④分题：诗人聚会，分题目而赋诗。

颈联中“软”低”二字的使用取得了很好的艺术效果，请简要赏析。

①“软”即柔软、轻软，无形的春风被赋予了可感知的柔软的质地特点，通过春风的温暖柔和，描绘出风拂柳枝、漫斜空中的情景。

②“低”与“高”相对，此句描写了夕阳斜照下，花映栏杆、花影低垂的样子，增强了画面的层次感和诗意，营造出一种静谧美好的氛围。

③“软”与“低”各以触觉、视觉角度塑造出诗歌清新细腻的风格，烘托出诗人闲适愉悦的心境。

例

3.名词：

由于意象具有独特性和代表性，一些意象名词往往蕴含作者的思想或感情，意象叠加(列锦),可使意境有情韵。如：

●枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

●鸡声茅店月，人迹板桥霜。

●楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

●烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

4.副词：

常用来限制、修饰动词、形容词，以表示程度、范围、时间等意义。巧妙地使用副词，常能使诗歌的内容变得深刻。如：

●不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

●塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

●万里悲秋常作客，百年多病独登台。

●映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

●春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

副词的表达效果主要有：

疏通文气、开合呼应、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果。

人日思归

隋·薛道衡

入春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。

【注】人日：正月初七。

试对薛诗前两句中的虚词作简要赏析。

①用“才”突出七日时间之短；用“已”表现在外时间之长。

②以入春时间之短，反衬离家时间之长，表达思归之切。

例

三

5.数量词：

经过诗人精心筛选提