陕西省2024九年级化学上册第二篇教材实验探究类型四验证概念或原理实验2分子运动现象课件新版新人教版.pptx

第二篇教材实验探究

类型四验证概念或原理实验2分子运动现象

序号

实验内容

实验现象

解释

①

20mL蒸馏水十5～6滴酚酞溶液

溶液呈无

色

蒸馏水不能使酚酞溶液变色

一层教材实验梳理(知其然)

序号

实验内容

实验现象

解释

取少量①中所得溶液，向其中滴加浓氨水

溶液由无色变为_红色

氨水能使无色的酚酞溶液变红

序号

实验内容

实验现象

解释

烧杯A中溶

液由无色变

为红色

浓氨水具有挥发

性，其挥发出的氨分子运动到烧杯A中与水结合形成氨水，氨水使无色的酚酞溶液变

为红色

结论：分子在不断运动着

浓A

氨、

水

酚酞溶液

二层教你来探究(知其所以然)

1.教材实验设计时对实验的影响因素考虑是否全面呢?如图

所示，实验中加烧杯B的作用是作对照。

酚酞

溶液

CAB

浓氨水

2.教材实验的试剂和装置如何改进会更好?改进方向：节约

试剂、安全无污染、现象明显。下表展示了三种改进方案，请写出对应的实验现象。

蘸浓氨水的棉球蘸浓氨水的棉花蘸酚酞

溶液的纸条

滤纸条酚酞溶液试管实验一

酚酞溶液润

湿的纱布条橡胶帽

浓氨水

蘸浓盐酸的棉球蘸浓氨水的棉球

实验二

装置

实验一中蘸酚酞溶

液的纸条由下到上逐渐变红，实验二在U形管左管有白烟产

生

酚酞溶液

润湿的纱布

条ab段先变

红，bc段后变红

试管中滤纸

条上的酚酞溶液从右向左依

次变红

实验

现象

三层带你来迁移(学以致用)

如图所示A、B、C三个装置的实验：

热水

浓氨水

C

e-棉球上滴有无色酚酞溶液

R一棉球上滴有无色酚酞溶液

蒸馏水

A

浓氨水

B

—棉球上滴有无色酚酞溶液

(1)可以观察到的现象是小试管中的无色酚酞溶液变红最快的是C(填字母，下同),不变色的是A。

(2)通过B、C实验，你得出的结论是温度越高，分子运动速率越快。

(3)该实验的优点是环保(合理即可)。

热水

浓氨水·C

e-棉球上滴有无色酚酞溶液

E一棉球上滴有无色酚酞溶液

蒸馏水

A

浓氨水

B

棉球上滴有无色酚酞溶液