统编版语文六年级下册第6 课《骑鹅旅行记（节选）》课件.pptxVIP

6*骑鹅旅行记（节选）统编版语文六年级下册

没有童话，没有活跃的想象，孩子就无法生活。没有童话，周围的世界对于他就会变成虽说是美的但却是画在画布上的画了，童话却能赋予这幅画以生命。——苏·霍姆林斯基导入一

拇指姑娘青蛙王子白雪公主灰姑娘木偶奇遇记小红帽导入二

塞尔玛·拉格洛芙（1858—1940）瑞典女作家，获得1909年诺贝尔文学奖。代表作品有《骑鹅旅行记》《阿尔纳先生的钱》《一座贵族园的传说》《无形的锁链》等。作者简介

顽皮孩子尼尔斯捉弄小狐仙，变成小人儿骑上大白鹅，作长途旅行回到家中，恢复原形，变成好孩子

刨虫子猫咪犬牙缰绳黑莓潺潺波罗的海头晕目眩刨虫子猫咪犬牙缰绳黑莓潺潺波罗的海头晕目眩读一读mīquǎnpáojiānɡdìméichánxuàn字词识记

词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。（）：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。（）：头晕眼花，感到一切都在旋转。（）：比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。（）：形容内心急切地想试一试。无济于事垂头丧气头晕目眩乌合之众跃跃欲试

尼尔斯被小狐仙变成小人儿之前的情节从前有个男孩贪吃贪睡、无所事事并且粗野顽皮。一个星期天，小男孩捉弄了一个小狐仙，被小狐仙变成了只有拇指大小的人儿。整体感知

读课文，理清文章的叙述顺序，概括主要情节。人物主要情节顺序小男孩尼尔斯、院子里的小动物小男孩变成小狐仙（1-4）小男孩的离奇遭遇（5-30）小男孩开始骑鹅旅行（31-48）事情发展顺序

体会小男孩被变成小狐仙后的心情小男孩自身的变化——心情变化意外惊奇害怕关键字：简直不敢相信课文品读

他仍然像刚才一样小。从别的方面看，他和以前完全一样。以前完全一样变不变外貌描写淡黄色的头发鼻子上的雀斑皮裤和袜子上的补丁

读第5-30自然段，梳理小男孩在院子里遇到的动物以及它们对小男孩的态度。地点遇见的小动物小动物对待小男孩的态度一看见小男孩就叫起来没完没了地叫、追着叫十分温柔、异常凶猛吼声四起，吵闹得非常凶门廊外面麻雀院子里鹅和鸡院子里猫牛棚里三头奶牛小男孩身边世界的变化读第5-30自然段，梳理小男孩在院子里遇到的动物以及它们对小男孩的态度。

可是他没有想到，他已不再是原来的样子，鸡根本就不怕他。态度变化：怕——不怕变化原因：他已不再是原来的样子

态度变化：亲切神态描写十分温柔、一道寒光、冒着火星动作描写跃、扑、摔、跳、按……愤怒

以前小男孩顽皮捉弄小动物扯公鸡的鸡冠揪过猫的尾巴在牛角上跳舞将马蜂放进牛耳朵里用木鞋打奶牛小动物们再也不怕他纷纷来报仇现在对比变成小狐仙

面对动物们对自己的态度，小男孩的表现如何？男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。·他从鹅、鸡、猫对自己的态度中认识到自己的过错神态描写动作描写沮丧无奈

水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。小男孩从院子里出来以后，他的心情如何？通过描写_____________的景象，衬托了小男孩_____的心情。春天生机勃勃难过环境描写

在小男孩眼里，年轻的雄鹅与其他鹅有什么不同？家鹅满足于悠闲的生活年轻的雄鹅真的动了心意志坚定敢于突破自我坚持不懈

小男孩是怎样骑上年轻的雄鹅的？雄鹅尝试着跟随大雁飞向高山小男孩怕父母失去大雄鹅伤心决定阻止它飞走大雄鹅振翅飞走的刹那小男孩抓住了它大雄鹅飞起来了，小男孩被带上了天空

想一想：小男孩在旅途中会看到哪些有趣的景象？

男孩变成小狐仙——不敢相信，想变成人男孩寻找小狐仙鹅和鸡——追着叫唤男孩骑上大雄鹅——开始旅行猫——差点被吃掉牛——不停地吵闹（节选）骑鹅旅行记世界大变样板书设计

本文讲叙了一个名叫尼尔斯的男孩变成只有拇指大小的小狐仙之后经历的离奇的事：家里的小动物不再害怕他，纷纷找他报仇；他被一只家鹅带上高空，开启了奇妙的旅行。课文主题

拓展一拓展二拓展发散

?患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超?苦难对于天才是一块垫脚石。——［法］巴尔扎克?不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——［法］伏尔泰?患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。——［英］莎士比亚

一、把下列加色的生字的拼音补充完整。旅行一模一样幸好刨虫子缰绳__ǚm