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《种树郭橐驼传》理解性默写
1.柳宗元《种树郭橐驼传》中的郭橐驼有佝偻病,这导致他“________________,_______________.”,因此被乡人称为“驼”。????
2.柳宗元《种树郭橐驼传》中的郭橐驼对别人称他为“驼”不仅不在意,甚至认为“________________,_______________.”。????
3.郭橐驼种树最关键的道理是:________________,_______________。??
4.在《种树郭橐驼传》中,郭橐驼提到自己的种树经验时谦逊地说,自己的树之所以种得好,原因在于:________________,_______________.
5.在《种树郭橐驼传》中,郭橐驼在介绍种树经验时说到,为了保持树木的天性,种树人要做到“________________,_______________.”,这个比喻十分恰当,对育人也颇有启发意义。??
6.文章结尾写出了问者“________________,_______________.”的惊喜。
7.《种树郭橐驼传》中,此文结句道出了写作意图,那就是“________________,_______________.”,以寓言的方式进行讽谏。??
8.柳宗元《种树郭橐驼传》中郭橐驼栽种或移植的树不仅没有不活的,而且“________________,_______________.”。
9.柳宗元《种树郭橐驼传》中,郭橐驼表示,自己并没有能够让树长寿繁茂的才能,只是能“________________,_______________.”。?????
10.柳宗元《种树郭橐驼传》中的郭橐驼种树,在按照种树的需要把树种好后,就“_______________,_______________.”了。?????
11.柳宗元《种树郭橐驼传》中,郭橐驼在介绍种树经验时说,为保持树木的天性,种树人要做到“________________,_______________”,这个比喻对育人也颇有启发意义。
12.柳宗元《种树郭橐驼传》中的郭橐驼在总结自己的种树经验时说:自己并不能让树“硕茂”,只是能“________________,_______________”。
13.柳宗元《种树郭橐驼传》中,其他植树者不能按照种树的需求植树,他们植的树“________________”,给树培的土“________________”。?????
14.柳宗元《种树郭橐驼传》中他植者对自己植的树爱得太深,其具体表现是,“________________,_______________”。
15.柳宗元《种树郭橐驼传》中他植者对自己种的树“________________,_______________.”,是导致他们种的树天性被背离的根本原因。?????
16.《种树郭橐驼传》启示我们教育者只能按照儿童身心发展的年龄特征和心理特征教育,即“________________,_______________”,不能拔苗助长,也不能恨铁不成钢,动辄体罚。
17.柳宗元在《种树郭橐驼传》中借郭橐驼之口指出,为官者政令繁多,表面上对百姓“________________”,实际上却“________________”。
18.在柳宗元《种树郭橐驼传》中,官府对百姓在纺织上提出的要求是“________________,_______________”。?
19.柳宗元《种树郭橐驼传》中,描写官府要求百姓抚育孩子和喂养禽畜的句子是:“________________,_______________”。?????
20.柳宗元《种树郭橐驼传》中的“________________,_______________”两句,描写官府差役到村里召集乡民的情景。
《石钟山记》理解性默写
作者写浅薄的人探求石钟山得名原因的做法是“,
”。
2.石钟山得名的由来没有流传下来有很多原因,苏轼认为与士大夫相关的原因是“,”。
3.石钟山“窾坎镗鞳之声”形成的原因是“,
”。
4.《石钟山记》一文,苏轼用一个定语后置句“,
”来否定唐代李渤对石钟山名字来历的看法。
5.苏轼在《石钟山记》中明确指出“,”是错误的做法,表现出注重调查研究的务实精神。
6.苏轼在《石钟山记》中认为,正确
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