认识职业张莉莉.ppt

大学阶段的主要任务培养一种精神树立三种意识学会四种本领培养一种精神——职业精神职业精神是人们站在从事工作时所表现出来的一种态度或精神风貌。美国研究人员比奇通过调查发现，在失业者或无法晋升者中，87％的人并非因为缺乏职业知识或技能，而是因为不恰当的工作习惯和态度导致了失业或无法晋升。因此，职业精神对一个人的职业生涯发展的确是非常重要的。1树立三种意识2自立意识。3规划意识。4竞争意识。01学会四种本领02学会做人。03学会学习。04第三：学会做事。05学会创新。培养专业能力01学会使用办公软件02学会搜集信息03培养写作能力04提高英语会话水平05第三：学会做事。第二节职业及职业发展职业的含义职业的内涵及特点职业的内涵职业是一个范围极广的概念。从词义学的角度看，“职业”由“职”和“业”构成。所谓“职”，就是职责、天职、权利与义务。所谓“业”，即事业、行业。“职业”就是一种享有某种权利、承担某种义务的行业性、专业化活动。是人们从事的相对稳定的、有收入的、社会性的专门类别的工作。它是人们生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合体现；也是一个人的权利、义务、利益和职责，从而是一个人社会地位的一般性表征。职业的要素职业的要素由职业主体，职业客体，职业技术，职业报酬以及职业名称构成。职业名称，是职业的符号特征，一般由社会通用名称来命名；职业主体，是指从事一定社会社会分工的劳动者，需具备承担该职业活动所需要的劳动方式等；职业客体，是指职业活动的对象，内容，场所和劳动方式等；职业技术，是指劳动者在从事职业活动中所运用的自然技术，社会技术和思维技术的总和，体现于人们从事职业活动所使用的工具，材料和工艺方法等；专业报酬，是指通过职业劳动所取得的各种报酬。（3）职业的特点职业特点时代性多样性技术性专业性稳定性经济性职业的功能职业是人与社会联系的纽带，不同的职业把劳动者区分在不同的职业岗位上，相互合作。从职业的功能来说，正如黄炎培先生所概括的：职业是为己谋生，为群服务。对社会而言，职业的存在和职业活动构成了人类社会的存在和社会的基本框架，职业劳动创造出社会财富，职业的分工是构成社会经济制度运行的主体，职业也是维持社会稳定、实现社会控制的手段；对个人而言，个人通过职业实现了个人和家庭生存的需要，使人获得对社会、行业、集体、单位的归属感，也是促进个性发展的手段。在国外，一般按三种方式对职业进行分类。依据各个职业的主要职责或“从事的工作”进行分类。将人格类型划分为6种，与其相对应的是6种职业类型，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。这种分类方法把工作人员划分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类。按心理的个别差异进行分类。（5）职业的分类目前，根据我国不同部门公布的标准分类，主要有两种职业分类类型：第一种：根据国家统计局、国家标准统计局、国家标准总局、国务院人口普查办公室1982年3月公布，供第三次全国人口普查使用的《职业分类标准》依据在业人口所从事的工作性质的同一性进行分类，将全国范围内的职业划分为大类、中类、小类三层，即8个大类，66个中类，413个小类，1828个细类职业。八个大类分别是：八个大类分别是：第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类；第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类；第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；第五大类：农、林、牧、渔，水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；第六大类：生产、运输设备操作人员及相关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。第二种：国家发展计划委员会、国家经济委员会、国家统计局、国家标准局批准，于1984年发布，并于1985年实施的《国民经济行业分类和代码》。这项标准主要按企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动的性质的同一性分类，即按其所属行业分类，将国民经济行业划分为门类、大类、中类、小类四级。门类共13个：（1）农、林、牧、渔、水利业；（2）工业；（3）地质普查和勘探业；（4）建筑业；（5）交通运输业、邮电通信业；（6）商业、公共饮食业、物资供应和仓储业；（7）