第3章 广袤浩瀚的宇宙 单元综合复习及测试（原卷版）.pdf

◆网络构建

◆重点总结

一、地球仪和地图

二、“地心说”与“日心说”

◆基础训练

考点1地球的形状和大小

考点2经纬线

考点3经纬网的应用

考点4人类对宇宙的认识

考点5太阳系

◆强化训练

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专题一地球仪和地图

地球仪是表示地球和地球表面地理状况的模型。在地球仪上，经线和纬线相互交织，构成

了经纬网。我们利用经纬网可以确定方向和位置。一般情况下，若数值往北增大则为北纬；若

数值往南增大则为南纬；若数值往东增大则为东经；若数值往西增大则为西经。经线指示南北

方向，两条正相对的经线形成一个经线圈；纬线指示东西方向，且纬线是一个整圆(两极缩为

点。地球表面的任何地方都有其确定的经纬度，其位置都可以用经纬度表示出来。经纬度确)

定了，我们就能判断其在地球上所处的位置。其中，20°W往东至160°E为东半球，20°W

往西至160°E为西半球；赤道以南为南半球，赤道以北为北半球。

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【例】在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。我们可以利用经纬网确定地球

表面任何一个地点的位置。如下图中①地的经纬度是（）

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A.(45E66.5N)B.(066.5N)C.(15E66.5N)D.(105W66.5S)

°，°°，°°，°°，°

专题二“地心说”与“日心说”

项目地心说日心说

提出时间2世纪16世纪

提出者托勒密哥白尼

地球是宇宙中心，且静止不动，太阳、

太阳是宇宙的中心，地球和行星都围

主要内容月球、行星和恒星等所有天体都围绕着

绕太阳做圆周运动

地球在各自的圆形轨道上运转

与地球是宇宙的中心的观点相比，“日

“”5”

地心说可以解释颗行星的观测路径，心说的提出是一个重大突破。但哥白

以及太阳、月球的运动路径。尽管托勒尼保留了希腊人的行星做圆周运动的

密的地心说模型并不正确，但它能解释观点，也未能正确解释行星的运动方

主要影响

很多人们观察到的天文现象，在随后的式与成因。“日心说”吸引人的地方是

1000多年里，普遍为人们所接受，并给它简单，人们可以更好地理解。“日心

“”

发现地心说不足的人们造成了难题说”挑战了当时占主导地位的“地心

说”

【例2】目前，下列说法中，能够被大部分人认同的是（）

A.大地是静止不动的，大地是宇宙的中心

B.太阳是宇宙的中心，宇宙所有的物质都是绕着太阳转动的

C.太阳系中八大行星绕日公转的方向是不一致的

D.宇宙正在膨胀

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◆考点地球的形状和大小

1.[2024上海中考在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所示的现象，这现象反]

映（）

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A.地球是个球体B.地球上洪水泛滥C.海面在上升D.海面是水平的