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关于班长竞选演讲稿合集九篇.docVIP

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关于班长竞选演讲稿合集九篇

演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在现在的社会生活中,很多地方都会使用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编精心整理的班长竞选演讲稿10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

班长竞选演讲稿篇1

敬爱的老师,亲爱的同学:

你们好!

时间过得很快,仿佛我们还是初中生,还在经历残酷的中考,可是今天却已迈入高中,来到了宁德一中这个新的学校。看到了这么多崭新的面孔,更有幸认识了高一xx班的所有同学。佛说:前世的五百次回眸,才换了今生的一次擦肩而过。我会好好地珍惜这份同学友谊的。

今天我站在讲台上发言,目的是竞选班长。这里,首先我要感谢老师给我们提供了这次机会,让我有幸参与竞选;同时也要感谢同学们对我的支持与信任!

下面请容许我介绍一下我自己:我叫xxx。初中毕业于xxxx中学。我性格开朗随和,具有强烈的上进心和集体荣誉感。我的爱好是读书、唱歌和参加体育活动。在初中时,还担任过体育委员和文娱委员等班干部,为班级的文化生活增添了力所能及的力量。同时本人也喜欢计算机,在业务时间里还学会了一些编程、软件设计等等。初中的班干部的生涯,让我具备了一定的组织,领导,协调和宣传等方面的能力。同时也使我更加明白了团队合作精神的重要性。正如一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。

虽然我以前没有当过班长了,但是我深深明白班长不仅仅是简单的一个职位,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这副担子。如果我当上班长,我将做好以下三个方面工作:

一是更加努力学习。我们学生,主要任务是学习。如果做为一班之长,学习不努力,上课不认真,知识掌握不好,就不是一名合的学生,更不用说是班长了。我认为班长应该是一名德智体美劳全面发展的好学生。我相信自己通过努力,一定不会让大家失望。

二是搭好老师和同学之间的桥梁。我一定当好老师的助手,协助老师搞好班里的工作,积极反映同学们的呼声。如果老师有什么安排,告诉了班长,班长及时的传达给同学们,让他们第一时间知道最准确的消息。

三是关心同学,热爱集体。对于成绩较差的同学,努力去帮助他们。对于同学于同学之间有矛盾的,应该凭着自己的能力去化解,让他们再次成为昔日的好友。同时充分了解同学们的特长、兴趣、爱好等,并大胆地发挥同学们的各自特长,让他们实现自己的价值,从而使全班成为一个团结、奋进、向上的集体。

同学们,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。如果我有幸当选,我将以良好的精神状态,大胆地管理班级事务,使同学们的生活更加多姿多彩!如果我不能当选,我也不会灰心、气馁,我将在今后努力中提高自己的能力,同时希望我们的班子在老师和同学们的一起努力下越来越好!

谢谢大家。

班长竞选演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我想竞选班长这个职位。

我有一个梦想——带领全班走向辉煌。

金色的,炽热的,甚至是遥不可及的。

想法源于“我想”,炽热于勇气。

一方面,我想要尝试。“一班之长”是要带动整个班级的整体风貌的,所以是一个班级的灵魂人物。在实践中创新,在创新中突破,我同时也希望撑起自己的是野心,而不是白日梦。从因素上来讲,一个班级的优异与否,也取决于班风的是否良好。而优良的班风,又取决于这个班的发令者的行动。

来自于欲望,思之于火热。

著名视频软件“哔哩哔哩”在招聘时,应聘者多的几乎是踏破了门槛。但面试官只问了一个简单的问题:“你为什么要来应聘?”多数人答曰:“热爱二次元无法自拔!”理所当然的,也是不可思议的,他们都没有成功。面试官揭晓了他心仪的回答:“热爱职业,胜任工作。”

“热爱职业,胜任工作。”但是不是有一位伟人说“兴趣是最好的老师”吗?但是没有胜任,没有责任心,所有热爱皆成空。

得之于热爱,久之于负责。

另一方面,我也希望自己能从中得到提升。众所周知,班长是班级的第一把交椅。没有实力,谁坐着都会心慌。而我嘛,成绩不冒尖得几乎都无人知晓了。如果一直保持着如此惰怠的状态,既无言也无信。

风是知晓自己去处的,如果我能竞选上班长,我也希望能给同学们带来一个不一样的我。

我有一个梦想,炽热的,饱满的。

谢谢大家的聆听,我的演讲结束了。

班长竞选演讲稿篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

记得拿破仑说过“不想当将军的士兵不是一个好士兵”。今天,我不想做“语言上的巨人,行动上的矮子”,只想用实际行动来告诉大家:我不仅想做将军,而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的将军—班长。

首先,我的学习成绩在班上是属于中上游的,其次,作为21世纪的少年,我努力做到德智体美劳全面发展,积极丰富课余生活,学好一些特长本领,如我打羽毛球啦,弹古筝啦,看课外书等等,所取得的一点点成绩,大家也都有目共睹。但是,我觉的过去已经成为历史,重要的事把握现在,

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