5.2 《向日葵花儿“开”》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用.docx

5.2《向日葵花儿“开”》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：5.2《向日葵花儿“开”》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用，包括向日葵的生长过程、向日葵的种植方法、向日葵的花朵特征等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与一年级学生已有关于植物生长的基础知识相联系，引导学生通过观察、实践等方式，深入了解向日葵的生长特点，培养学生的观察能力和实践操作能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神和实践能力，提升学生的审美情趣和动手操作技能。通过观察向日葵的生长过程，学生将学习科学观察方法，发展问题解决能力；通过种植向日葵，学生将体验劳动乐趣，培养责任感和合作精神。同时，通过欣赏向日葵的美丽，学生将增强对自然美的感知，提升艺术鉴赏力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①引导学生观察向日葵的生长过程，识别向日葵的不同生长阶段，理解植物生长的基本规律。

②通过实践活动，让学生掌握简单的种植技巧，如土壤准备、播种、浇水等，培养学生动手操作的能力。

③培养学生对向日葵花朵特征的描述和欣赏能力，提高学生的审美情趣。

2.教学难点：

①帮助学生理解向日葵生长过程中阳光对其生长方向影响的现象，即向日葵“向日”的生长习性，这是对植物生理学基本原理的初步认知。

②在种植过程中，引导学生注意观察和记录植物的生长变化，培养学生的持续观察和记录的习惯，这对于低年级学生来说是一个挑战。

③在学生欣赏向日葵花朵时，指导他们从形态、颜色、结构等方面进行细致观察，提高学生的观察能力和表达能力，这对一年级学生的语言组织能力是一个考验。

教学方法与策略

1.采用直观教学法和探究式学习相结合的方法，通过展示向日葵图片、实物，引导学生观察和思考。

2.设计“向日葵种植日记”活动，让学生分组合作，记录种植过程，培养合作能力和记录习惯。

3.利用多媒体展示向日葵的生长周期和特点，增强学生对知识的直观理解。

4.通过角色扮演，让学生扮演向日葵，体验其向日生长的过程，提高学习兴趣。

5.结合游戏环节，如“向日葵知识竞赛”，巩固学生对向日葵生长知识的记忆。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一幅向日葵的美丽图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么花吗？它有什么特别的地方呢？”

2.提出问题：教师引导学生思考：“向日葵为什么会跟着太阳转动呢？它的生长过程是怎样的呢？”

3.引出课题：教师总结：“今天，我们就来一起探索向日葵的生长奥秘。”

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解向日葵的生长过程：教师通过图片和视频展示向日葵从播种到开花的过程，引导学生观察并讲解每个阶段的特点。

2.探究向日葵向日生长的原因：教师引导学生思考并讲解向日葵向日生长的原理，强调阳光对植物生长的重要性。

3.讲解向日葵的种植方法：教师讲解向日葵的种植步骤，包括土壤准备、播种、浇水等，并让学生分组进行模拟种植。

4.分组讨论：教师将学生分成小组，每组选取一种植物，讨论并总结该植物的生长特点。

三、巩固练习（10分钟）

1.实践操作：学生分组进行模拟种植，教师巡回指导，确保学生掌握种植方法。

2.角色扮演：学生扮演向日葵，体验其向日生长的过程，加深对知识的理解。

3.游戏环节：组织“向日葵知识竞赛”，巩固学生对向日葵生长知识的记忆。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们在种植过程中遇到了哪些问题？是如何解决的？”

2.学生分享种植经验，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们觉得向日葵的生长过程有什么意义？”

2.学生发表观点，教师总结并强调向日葵向日生长的积极意义。

3.教师提问：“你们认为如何才能更好地保护植物？”

4.学生讨论并分享保护植物的方法，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们知道除了向日葵，还有哪些植物具有向日生长的特性？”

2.学生举例并讲解，教师总结并拓展相关知识。

3.教师提问：“你们认为如何将向日葵的生长特性应用到生活中？”

4.学生讨论并分享自己的看法，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调向日葵的生长特点和向日生长的意义。

2.布置作业：让学生观察家中或校园内的植物，记录其生长过程，并尝试分析其生长规律。

教学过程设计总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.观察能力的提升：通过观察向日葵的生长过程，学生能够学会如何细致观察植物的生长变化，培养观察能力和对