《长征胜利万岁》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx

《长征胜利万岁》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《长征胜利万岁》

2.教学年级和班级：2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册，高二（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《长征胜利万岁》的文本，提高学生运用语言表达思想和感情的能力，培养其良好的阅读习惯和审美情趣。

2.思维发展与提升：引导学生深入理解长征精神的内涵，激发学生独立思考、批判性思维和创新意识。

3.文化传承与理解：通过学习《长征胜利万岁》，使学生更好地理解中国共产党的历史，传承和弘扬中华民族的优秀文化传统。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发学生对美好事物的向往和创造力。

学情分析

本节课面对的是高二（1）班的学生，他们在知识层面上已经具备了一定的文学素养，能够理解并分析文学作品的基本内容。在能力方面，学生已经掌握了一些阅读和写作技巧，能够进行简单的文学鉴赏和批判性思考。在素质方面，他们具备一定的历史知识，对长征这一历史事件有初步的了解。

然而，由于学生的生活经验有限，对长征精神的深刻内涵可能理解不够深入。在行为习惯上，部分学生可能存在阅读不细致、思考不深入的问题，这可能会影响他们对文本的深入理解和审美体验。此外，一些学生对文学作品的学习兴趣不浓，需要通过激发兴趣和创造性的教学活动来提高他们的学习积极性。

针对这些情况，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，引导他们深入文本，培养他们的文学鉴赏能力和批判性思维，同时强化长征精神的传承与理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解《长征胜利万岁》的背景、作者简介和文本内容，帮助学生理解作品的历史意义和文学价值。

2.讨论法：组织学生分组讨论，探讨长征精神的现代意义，以及作品中的象征手法和修辞技巧。

3.案例分析法：选取文本中的经典段落进行分析，引导学生深入挖掘作品的深层含义。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示长征路线图、历史照片和相关视频资料，增强学生的直观感受。

2.网络资源：利用网络平台提供相关背景资料和文献，拓宽学生的知识视野。

3.互动教学软件：使用互动教学软件进行课堂问答和小组讨论，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示长征时期的历史图片，提问：“同学们，你们知道这张图片背后的故事吗？”以此吸引学生的注意力。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的红色文学作品，如《红色娘子军》等，引导学生思考这些作品所传达的精神。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍《长征胜利万岁》的作者、创作背景，以及作品的主要内容和精神内涵。

-举例说明：选取文本中的关键段落，如“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，分析其象征意义和修辞手法。

-互动探究：将学生分组，讨论长征精神在当代社会的意义，以及如何在日常生活中践行这一精神。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生撰写一篇短文，描述自己对长征精神的理解，以及如何在生活中体现这一精神。

-教师指导：在学生写作过程中，巡回指导，解答学生的疑问，提供写作建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调长征精神的伟大意义，鼓励学生在日常生活中发扬这一精神。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生深入阅读《长征胜利万岁》，撰写一篇500字以上的读后感，下节课分享交流。

具体教学过程如下：

1.导入

-展示长征历史图片，提问引发兴趣。

-简要回顾上节课学习的红色文学作品，引导学生思考。

2.新课呈现

-详细讲解《长征胜利万岁》的作者、背景和内容。

-分析文本中的关键段落，解释象征和修辞手法。

-分组讨论长征精神的现代意义，引导学生互动探究。

3.巩固练习

-学生撰写短文，表达对长征精神的理解。

-教师巡回指导，提供写作建议和解答疑问。

4.课堂总结

-总结本节课学习内容，强调长征精神的意义。

-鼓励学生在生活中发扬长征精神。

5.作业布置

-布置深入阅读《长征胜利万岁》并撰写读后感的作业。

-下节课分享交流读后感。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《长征组歌》：介绍长征途中的代表性歌曲，如《十送红军》、《大会师》等，让学生了解长征文化。

-红色电影：《长征》、《英雄儿女》等红色主题电影，通过影视作品让学生更加直观地感受长征精神。

-相关历史文献：推荐《长征记》、《长征路上的故事》等书籍，帮助学生深入了解长征历史。

-红色教育基地：介绍附近的长征纪念地或红色教育基地，