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学
《人体发育》教案
36学时
（供康复治疗学专业使用）
天津中医药大学教案
教师姓名：夏青授课学科：人体发育学
授课时间：授课对象:康复治疗学
第章人体发育学概论
教学单元及章节
第节概述
题II第二节正常发育规律
掌握：人体发育学的定义，生长发育的分期及特征，
生长发育的规律；
教学目的和要求熟悉：影响生长发育的因素；
了解：人体发育学的发展简史、基本理论，学习和研
究人体发育学的意义。
第节概述
、概念
二、研究范围
教学内容提要及重点
三、发展简史
四、基本理论
五、学习和研究人体发育学的意义
第二节正常发育规律
、生长发育的分期及特征
二、生长发育的规律
三、影响生长发育的因素
四、体格发育
五、与体格生长有关的发育
难点：生长发育的分期及特征，生长发育的规律；解
决方法：让学生结合自己的经历及对周围人的观察，
并举例说明生长发育各期的特征及规律。
教学难点、
疑点：体格发育及与体格发育有关的指标；
疑点解决方法：讲解各指标时，尽量举例说明偏离各指标
及解决方法正常范围时会引起何种疾病。
教学方法：课堂讲授；
实施步骤：首先介绍人体发育学与康复医学的关系，
了解人体发育学在康复临床工作中的重要作
教学方法形式及实施步用，使学生意识要学习本科目的必要性。通过
讲解人体发育学的定义，让学生联系实际并结
骤包（括提问、讨论、参合图片，讲述人体发育学的研究范围、发展简
史及基本理论。在此基础上介绍人体的正常发
观、电
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