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在数学教学中融入心理健康教育的研究论文

摘要：本文旨在探讨在数学教学中融入心理健康教育的有效途径，分析其对学生心理健康和数学学习的影响。通过阐述数学教学与心理健康教育的内在联系，以及心理健康教育在数学教学中的重要性，本文提出了一系列切实可行的策略，以期为我国数学教育改革提供参考。

关键词：数学教学，心理健康教育，融合策略，学生发展

一、引言

（一）数学教学与心理健康教育的内在联系

1.数学学科特点与心理健康教育的契合

数学学科具有严密的逻辑性、抽象性和系统性，这些特点使得数学教学过程本身具有一定的心理健康教育功能。在数学教学中，学生需要运用逻辑思维、分析问题和解决问题的能力，这些能力的培养有