种群的特征和数量变化(一轮复习).pptVIP

生物生物种群的特征和数量变化2015高三一轮知识点一、种群及其特征分析1、概念及其理解：在一定自然区域内的同种生物的全部个体。练习:下面关于种群的叙述正确的是()A.内蒙古草原上的全部牛是一个种群B.池塘中所有的鱼是一个种群C.稻田中所有的三化螟是一个种群D.咱班全体成员是一个种群C思考:种群内部的生物之间结成了什么关系？知识点一、种群及其特征分析01种群内部的生物关系：种内互助和种内斗争。02种群是一个有种内互助和种内斗争起作用下的活的有机统一体，它有其发生、发展、繁荣、衰退和灭亡的过程。03种群是物种的存在形式。04知识点一、种群及其特征分析种群是物种的进化单位种群是物种的繁殖单位0102死亡率种群密度出生率性别比例年龄组成预测变化方向影响数量变动决定大小决定大小迁入率迁出率知识点一、种群及其特征分析2、种群数量特征分析：知识点一、种群及其特征分析单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。A．该种群10月份的出生率可能为零单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。C．该种群的年龄结构随季节更替而变化（2012全国新课标）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（）D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度D知识点二、种群密度调查方法样方法常用取样方法适用范围注意事项知识点二、种群密度调查方法标志重捕法1标志重捕法的前提是：标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等。2标志操作中应注意事项：3标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生寿命和行为的伤害。4标志不能过分醒目。5标志符号必须能够维持一定的时间6标志重捕法的适用范围：活动范围大的动物7知识点三、种群数量的变化种群数量的变化01增长波动稳定下降02知识点三、种群数量的变化种群数目变化、从种群自身特征来考虑种群数量不断变化是受到哪些因素的综合影响？你能将这些因素归一归类总结一下吗？年龄组成,性别比例出生率、死亡率种群密度知识点三、种群数量的变化添加