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课堂小组讨论对学生物理理解的影响机制论文

进行论文写作前，首先给出摘要和关键词：

摘要：本文旨在探讨课堂小组讨论对学生物理理解的影响机制。通过分析小组讨论的特点和学生在物理学习中的需求，本文提出了小组讨论在提高学生物理理解能力方面的作用，并探讨了如何优化小组讨论策略以提高教学效果。

关键词：课堂小组讨论；物理理解；影响机制；教学策略

一、引言与背景

（一）1.课堂小组讨论的特点

课堂小组讨论作为一种教学方法，具有以下几个特点：首先，课堂小组讨论能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。在小组讨论过程中，学生需要就某一问题进行深入思考和探讨，这有助于培养学生的独立思考能力和团队合作精神。其次，