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实践性课程对物理学科兴趣的影响研究论文
摘要：本文通过研究实践性课程对物理学科兴趣的影响，旨在探讨如何通过实践性教学手段激发学生对物理学科的兴趣，从而提高物理教学效果。本文从两个角度出发，分析了实践性课程对物理学科兴趣的积极作用，以及当前实践中存在的问题，为物理教育改革提供了一定的理论依据。
关键词：实践性课程；物理学科；兴趣；教育改革
一、问题的提出
（一）实践性课程对物理学科兴趣的积极作用
1.提高学生对物理学科的认知水平
实践性课程通过让学生动手操作、观察现象，使学生在实践中理解物理概念和原理。这种教学方式有助于学生对物理知识产生直观感受，从而提高对物理学科的认知水平。实践性课程使学生
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