《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》多文融合阅读说课稿第3课时 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx

《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》多文融合阅读说课稿第3课时2024-2025学年统编版高中语文必修上册

一、设计思路

本节课以《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》三篇散文为载体，旨在引导学生深入理解作品内容，感受作者情感，培养审美情趣和文学鉴赏能力。设计思路如下：

1.通过引导学生回顾前两课时的学习内容，梳理三篇文章的主题思想、情感表达和艺术特色。

2.采用问题驱动法，设置关键问题，引导学生深入文本，品味语言，把握文章主旨和情感。

3.运用比较阅读法，让学生分析三篇文章在写作手法、情感表达等方面的异同，提高学生的文学鉴赏能力。

4.结合现实生活，引导学生思考作品中的情感和价值观念对当代社会的启示。

5.通过课堂讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，培养合作意识和团队精神。

6.进行课堂小结，巩固所学知识，为下一节课的学习奠定基础。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过深入阅读《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》，学生能够准确把握文章的语言特色，理解并运用散文中的修辞手法，提高自己的语言表达和文学创作能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过比较分析，探究不同作者的情感表达方式和审美取向，发展批判性思维和创造性思维，提升文学鉴赏水平。

3.文化传承与理解：使学生能够理解作品所蕴含的传统文化元素和时代背景，增强文化自信，提升对中华民族优秀传统文化的理解和认同。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受散文中的自然美、情感美和哲理美，培养高雅的审美趣味，激发创作灵感，提高艺术创造力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握三篇散文的主题思想和情感表达。

2.分析和欣赏文章中的修辞手法和语言特色。

难点：

1.理解并区分三篇文章中的不同情感和写作风格。

2.深入挖掘作品背后的文化内涵和社会意义。

解决办法与突破策略：

1.对于主题思想和情感表达的掌握，通过设计问题引导学生在课堂上进行讨论，结合生活实际，让学生分享自己的感受和体会，从而加深理解。

2.对于修辞手法和语言特色的欣赏，通过实例分析、对比阅读，让学生在具体语境中感受其效果，并尝试在写作中模仿运用。

3.针对不同情感和写作风格的理解，采用小组合作学习方式，让学生在小组内部分享各自的理解，互相补充，形成全面的认识。

4.对于作品背后的文化内涵和社会意义的挖掘，结合时代背景，引入相关历史文化资料，帮助学生建立文化视角，理解作品深远的社会影响。同时，鼓励学生进行拓展阅读，以拓宽视野。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先由教师概述文章背景，再引导学生深入探讨作品内容，激发学生思考。

2.设计小组讨论活动，让学生在合作中分析文章情感表达，通过角色扮演体会作者心境，增强学习参与感。

3.利用多媒体展示相关图片和视频资料，帮助学生更直观地理解作品情境，辅助教学内容的呈现。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对散文《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们读过散文吗？觉得散文与小说、诗歌有什么不同？”

展示三篇散文的精彩片段，让学生初步感受散文的语言魅力。

简短介绍散文的基本概念和特点，为接下来的学习打下基础。

2.散文基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解散文的基本概念、特点和种类。

过程：

讲解散文的定义，包括其主要特征和分类。

详细介绍散文的组成部分，如主题、情感、结构等，使用示例文段帮助学生理解。

3.散文案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解散文的特性和艺术魅力。

过程：

选择《故都的秋》《荷塘月色》《我与地坛》三篇散文作为案例进行分析。

详细介绍每篇散文的背景、主题、情感表达和艺术特色，让学生全面了解散文的多样性。

引导学生思考这些散文对实际生活或情感体验的影响，以及如何运用散文表达自己的情感和思想。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和散文鉴赏能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一篇散文进行深入讨论。

小组内讨论该散文的情感表达、语言特色和思想内涵。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对散文的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括散文的情感表达、语言特色和思想内涵。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调散文的文学价值和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括散文的基本概念、特点、案例分析等。

强调散文在文学中的价值和作用，鼓励学生进一步阅读和欣赏散