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文化差异对数学学习的影响研究论文
摘要:本文旨在探讨文化差异对数学学习的影响。通过分析不同文化背景下数学教育理念和实践的差异,以及文化差异对学习者心理和认知的影响,为我国数学教育改革提供有益的启示和建议。
关键词:文化差异;数学学习;教育理念;心理认知
一、背景分析
(一)文化差异对数学教育理念的影响
1.教育目标的差异:在东方文化中,数学教育注重培养学习者的逻辑思维、计算能力和解决问题的能力,强调基础知识的掌握。而在西方文化中,数学教育更注重培养学生的创新意识、实践能力和团队协作精神,强调个体差异和个性化发展。
(200字)
2.教育方法的差异:东方文化中的数学教育倾向于采用灌输式教学,
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