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第二单元呼吸与消化
;一、聚焦;比一比:谁吹响哨子的时间长?;肺活量的测量;什么是肺活量呢?;二、探索;用简易肺活量测量袋测量自己的肺活量;二、探索;二、探索;每次测得的肺活量值都不一样,哪个值才是自己的肺活量呢?;二、探索;你的肺活量和同学、老师一样吗?肺活量和哪些因素有关呢?;vs;肺活量与健康;对比《国家学生体质标准》中肺活量的数值,四年级男生和女生
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