辛弃疾《清平乐村居》课件.ppt

清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。—杜甫《绝句漫兴》池塘生春草—谢灵运《登池上楼》圆柳变鸣禽大妇织绮罗，中妇织流黄。小妇无所为，挟瑟上高堂。—汉乐赋《相逢行》清平乐．村居[宋]辛弃疾茅檐／低小，溪上／青青草。大儿／锄豆溪东，醉里／吴音／相媚好，白发／谁家翁媪？中儿／正织鸡笼，最喜／小儿无赖，溪头／卧剥莲蓬。茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。yánmèiǎowúlàipéng辛弃疾清平乐·村居bāo醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。醉：带着酒意。相媚好：表示两人很亲热的意思。翁媪：老年男子和老女，这里指一对老年夫妻。译义：带着酒意操着吴语两人谈得很亲热，是哪一家的白发夫妻二老。赏析：先闻其声，再见其人。茅屋前一对老夫妇，他们大概是喝了一些酒，脸上红扑扑的，一副微醉的样子，正操着乡音在高兴地聊天。白发翁媪，不知谁家？这里设一问语，便觉声情摇曳，意趣平添。01自学提示四：02说说以下诗句的意思03大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。大儿锄豆溪东；中儿正织鸡笼；锄豆：把豆地里的杂草用锄头除掉。译义：大儿子在河东豆地里锄草，二儿子正在编织鸡笼。赏析：这里，词人善于抓住切合人物年龄、身份的特征，用寥寥数语，活灵活现地描绘出人物的神情意态。“大儿”锄豆，俨然一位懂事的大哥哥；“中儿”织鸡笼，正认真地学哥哥做事。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。无赖：顽皮。卧剥：身体伏着剥东西.译义：最喜欢的是顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬取莲子（吃）。赏析：这里，词人善于抓住切合人物年龄、身份的特征，用寥寥数语，活灵活现地描绘出人物的神情意态。只是那“小儿”顽皮好玩，在两个哥哥劳动的时候，躲在一旁，剥着莲蓬吃莲子。一个“卧”字传神地写出“小儿”活泼天真的面貌形态，情趣盎然，读之便感到那顽皮小儿瞒人的举动，天真的心思实在逗人喜爱。龙泉街道办事处长利小学雷阳波清平乐村居南宋辛弃疾

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村居清高鼎茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。词牌名题目清平乐村居清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。认识“媪”、“剥”2个生字，会写“醉”、“媚”、“锄”、“剥”4个生字。能正确读写“鸡笼、莲蓬”等词语。01有感情地朗读课文。02边读边想象诗中情景的方法，感知诗词大意，并能用自己的话讲述诗句的意思。03通过古诗词的学习，感受童年生活的情趣和快乐。04学习目标《清平乐·村居》词中哪几句写景，怎样的一幅图景？词人刻画了哪些人？他们都在干什么？从他们的行动及特点中你读到了什么？说说你对词中“醉”的理解。辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。著有词集《稼轩长短句》。辛弃疾（1140~1207），字幼安，号稼轩，历城（今属山东济南）人。历任江阴签判，建康通判，江西提点刑狱，湖南、湖北转运使，湖南、江西安抚使等职。42岁遭谗落职，退居江西信州，长达20年之久，其间曾一度起为福建提点刑狱、福建安抚使。64岁再起为浙东安抚使、镇江知府，不久罢归。68岁病逝。一生力主抗金北伐，并提出有关方略，均未被采纳。其词热情洋溢，慷慨激昂，富有爱国热情。本课所选《清平乐·村居》就是作者晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐江西上饶地区闲居农村时所写的。回顾“词”词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。字有定调;调有定句;句有定字;字有定声.词的每一句字数不相等,所以词又被称作长短句