9.1溶液的形成（第一课时）说课稿---2023-2024学年九年级化学人教版下册.docx

9.1溶液的形成（第一课时）说课稿---2023-2024学年九年级化学人教版下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“9.1溶液的形成（第一课时）”，选自2023-2024学年九年级化学人教版下册。本节课将介绍溶液的概念、特征及溶液的组成，重点讲解溶液的形成过程以及溶解过程中的能量变化。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在八年级上册化学课程中已学习过物质的溶解性、溶质和溶剂的概念，以及溶液的简单制备。在此基础上，本节课将深化学生对溶液的理解，引入溶液的组成和形成过程，为后续学习溶液的性质、浓度等知识打下基础。

核心素养目标

1.理解溶液的形成过程，培养宏观辨识与微观探析的素养。

2.通过实验观察溶液形成的现象，发展科学探究与创新意识。

3.学会运用化学知识解释生活中的溶液现象，提高科学态度与社会责任意识。

重点难点及解决办法

重点：溶液的概念、特征，溶液的形成过程及溶解过程中的能量变化。

难点：溶液形成过程中能量变化的原理，以及溶液组成的微观解释。

解决办法：

1.利用实际生活中的溶液实例，如盐水、糖水等，帮助学生直观理解溶液的概念和特征。

2.通过演示实验，让学生观察溶液形成过程中的能量变化，如温度升高或降低，引导学生分析原因。

3.结合分子和离子的运动理论，用图示或动画形式展示溶质在溶剂中扩散和溶解的过程，帮助学生建立微观层面的理解。

4.设计小组讨论和问题解答环节，鼓励学生提出疑问，共同探讨难点问题，培养合作学习能力和解决问题的能力。

5.对于能量变化原理，通过类比法，将溶解过程中的能量变化与熟悉的物理现象（如冰融化吸热）相比较，帮助学生理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、实验器材（烧杯、量筒、玻璃棒、滴定管等）。

2.软件资源：化学实验模拟软件、分子模型动画。

3.课程平台：学校在线教育平台。

4.信息化资源：数字化化学教材、相关教学视频。

5.教学手段：小组讨论、实验演示、互动问答。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！上一节课我们学习了物质的溶解性，那么你们知道什么是溶液吗？谁能给我举一个生活中的溶液例子？

2.很好，刚才同学们提到了盐水、糖水等，这些都是我们常见的溶液。那么，溶液是如何形成的呢？今天我们就来学习“9.1溶液的形成”。

二、探究溶液的概念与特征

1.请同学们打开教材，翻到第9章第1节，我们一起阅读课文内容。请大家注意溶液的定义和特征。

2.请一位同学来分享一下溶液的定义和特征。嗯，说得很好。溶液是由溶质和溶剂组成的均匀混合物，具有稳定性、均一性和透明性。

3.那么，同学们能否举例说明溶液的特征呢？请大家互相讨论一下，稍后我会请一位同学回答。

三、探究溶液的形成过程

1.现在，我们来探究溶液的形成过程。请同学们观看大屏幕上的实验视频，注意观察实验现象。

2.视频播放完毕，请同学们描述一下实验现象。很好，视频中展示了溶质在溶剂中逐渐溶解的过程，形成了溶液。

3.现在，我想请大家动手做一个实验。请大家按照实验步骤，将食盐放入水中，观察食盐溶解的过程。注意观察溶液的变化，以及溶解过程中是否有热量变化。

4.实验完毕，请同学们分享一下你们的观察结果。有的同学发现，食盐在水中逐渐溶解，溶液的透明度逐渐增加；有的同学发现，溶解过程中溶液的温度有所变化。很好，这说明溶解过程中确实存在能量变化。

四、讲解溶液的能量变化

1.现在，我们来讲解溶液的能量变化。请同学们阅读教材中关于溶解过程中能量变化的内容。

2.根据教材内容，溶解过程中能量变化有两种情况：吸热和放热。那么，同学们能举例说明这两种情况吗？

3.请一位同学回答。嗯，说得很好。当溶质溶解时，如果溶质与溶剂分子间的作用力大于溶质分子间的作用力，那么溶解过程中会吸热；反之，如果溶质与溶剂分子间的作用力小于溶质分子间的作用力，那么溶解过程中会放热。

五、巩固知识

1.现在，我们来巩固一下今天所学的内容。请同学们完成教材第9章第1节的课后习题。

2.请一位同学来分享一下你的答案。很好，这位同学的答案正确。其他同学如果有不同的答案，也请提出来，我们共同讨论。

六、课堂小结

1.同学们，今天我们学习了溶液的形成过程，了解了溶液的概念、特征以及能量变化。请大家回顾一下今天所学的内容，分享一下你的收获。

2.好的，这位同学说得很好。溶液是由溶质和溶剂组成的均匀混合物，具有稳定性、均一性和透明性。溶液的形成过程包括溶质的溶解和能量的变化。溶解过程中，能量变化有两种情况：吸热和放热。

七、布置作业

1.请同学们完成教材第9章第1节的课后习题，巩固今天