（2025春）人教版七年级生物下册《 发生在肺内的气体交换》PPT课件.pptxVIP

;生命观念

说明呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换，形成结构与功能相适应的生命观念。

科学思维

运用分析、建模等方法探究胸廓变化与呼吸肌的关系，理解人体的结构与功能相适应的基本生物学原理。

探究实践

通过模拟实验体验大气压的存在等活动，对相关的现象进行分析讨论和交流，提高观察、判断、推理及科学实验能力。

态度责任

认同体育锻炼对呼吸系统有多重益处，养成健康的生活态度和行为习惯。;你一分钟内呼吸多少次呢？

请闭上眼睛，在心里默默地记下你一分钟的呼吸次数。;位于胸腔，左右各一，左肺两叶，右肺三叶;胸骨;胸廓与胸腔;演示膈肌舒缩引起胸腔容积改变的模型;外界气体进肺;归纳呼气时的变化;吸气与呼气时气体成分的含量分析;气管树;肺泡;肺泡特点;扩散现象;含氧气少、

含二氧化碳多的血液;肺泡内的气体交换过程;含氧气少、含二氧化碳多的血液;组织里的气体交换过程;肺泡;血浆运输二氧化碳;;人体与外界的气体交换;1．呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，呼吸运动的完成依赖于()

A．呼吸肌的收缩和舒张

B．肺泡的弹性

C．气体分子的扩散

D．氧和二氧化碳的交换;2．下图表示模拟膈运动的实验，据此判断甲、乙代表的两人呼吸运动的过程是()

A．甲、乙都吸气

B．甲、乙都呼气

C．甲吸气、乙呼气

D．甲呼气、乙吸气;3．肺适于气体交换的特点有()

A．肺泡壁薄

B．肺泡数量多

C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管

D．以上三项都对;4．人体肺泡中的氧气要进入包绕在肺泡外面的毛细血管中，至少需经过的细胞膜层数有()

A．一层B．两层

C．三层D．四层;5．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响()

A．肺与外界的气体交换

B．血液与组织细胞的气体交换

C．气体在血液中的运输

D．胸廓的扩张与回缩;教材习题：完成P101练习与应用。

作业本作业：完成对应练习。

实践性作业：请学生运用本节课学到的知识谈谈适量体育锻炼对人体呼吸系统的好处，各小组讨论后派出代表进行交流。