蒙台梭利教育培训-一日流程.ppt

30分钟主题活动教育教学活动中，老师要做好配合五大领域、园本课程、艺术课程户外活动中保证孩子的安全尽量和上午不一样的内容30分钟户外活动10分钟餐前准备30分钟晚餐观察幼儿用餐、协助较弱幼儿；指导用餐较快幼儿进入离园活动；教师对幼儿毛巾、水杯进行消毒。20分钟离园活动指导用过晚餐的幼儿进入离园活动；复习、儿歌、律动、故事、谈话活动、手指谣、自选活动车接送幼儿的安排；幼儿离园准备（整理物品、整理仪容仪表）；班级卫生的整理。1小时离园做好交接活动（安全送到家长手里）；短暂的家长沟通，让家长了解幼儿在园内情况；照顾晚接的孩子班级工作收尾、清洁、消毒工作。喝水的次数？01水量、水温？02全天提前备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用03喝水*培训师—王茜（希希）01毕业学校（辽宁师范大学）—蒙台梭利学前教育研究生同等学力022007年开始接触蒙台梭利教育03参加工作8年，幼儿园一线工作时间五年042012年至今参与并组织蒙台梭利培训约25场（3年）05QQ：1367695213（ACMK—希希）06请加群手拉手幼师群）07请您认识我01园长教师02您的在班工作经验（无、一年、三年、更久）03您的蒙台梭利教学经验04您喜欢您现在的工作吗？05这个工作是您会信奉一生的事情吗？06您是自己来的~07您是园长要求来的~我需要认识您单击此处添加大标题内容单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。幼儿园蒙氏班级

一日流程班级常规什么是一日流程班级常规为什么要制定一日流程形成动力定型一日生活中养成的习惯、技能动力定型是指一种有固定程序的条件作用建立的暂时联系系统，即条件反射系统。它是按固定程序进行活动的一种模式。以及生活方式等,都属于动力定型的建立。将幼儿生活中的主要环节：如进餐、游戏、户外活动、学习、睡眠、盥洗加以合理安排，使幼儿养成习惯，到什么时间就知道该做什么，做时轻松愉快，这就是一日活动形成动力定型的过程。01目的：使生理活动形成一定规律，进餐时食欲好；就寝时入睡快；游戏时精力充沛；学习时精力集中。从而节省脑力和体力上的消耗，减轻负担提高功效。02保证劳逸结合合理的、安排一日流程，可以使幼儿生理上和生活上的各种需要得到满足。随着活动内容的变换，大脑皮质工作区和休息区也相应变换，从而预防过度疲劳。更好的进行幼儿教育在合理安排班级工作一日流程的基础上，才能更有效的开展幼儿教育教学活动，使幼儿更多的获得知识、技能，并养成良好的行为习惯。3214制定班级一日流程的原则结合本园教学理念结合当地时间结合季节做适当调整（春夏秋冬四季不同）结合班级幼儿年龄特点根据幼儿年龄来规定进餐、睡眠、户外活动和学习的时间。年龄越小，户外活动和睡眠的时间就越长，学习时间越短；年龄越大的孩子就反之。入园、离园活动生活活动入厕、盥洗、喝水、用餐、睡眠活动、教学活动蒙台梭利教育、多元智能教学、五大领域、艺术教学、特色课程游戏活动户外游戏、区角游戏班级一日流程的具体内容01入园时间02生活活动时间03教学活动时间04游戏活动时间05晚上离园如何安排班级一日流程时间提前10分钟1早班教师进班2通风、消毒、卫生3地面：清水擦拭，保证地面没有积水。4桌面：先消毒毛巾擦拭、再清水擦拭。5杯架、毛巾架