走向未来的少年.pptVIP

走向未来为什么要畅想未来？畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。第三单元走向未来的少年第三单元走向未来的少年九年级（下册）202X第三单元走向未来的少年中考知识导航本单元通过讲述少年的担当和职业选择，结合学生生活实际，强调个人命运与国家命运之间的联系，侧重培养学生的政治认同和公共参与素养。引导学生认同中华人民共和国和中国特色社会主义，勇于承担社会责任，参与到中华民族伟大复兴的进程中去。命题概览考纲链接备考指导1.正确认识个人情感与民族文化和国家命运之间的联系。(B我与集体、国家和社会的关系：积极适应社会的发展和进步)个人命运与国家命运的关系常结合社会热点材料，以选择题和活动探究题的形式进行考查。建议同学们多关注社会热点材料及国家领导人讲话，正确理解个人命运与国家命运的关系，肩负起历史赋予我们的使命。考纲链接备考指导2.正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑，做好升学和职业选择的心理准备。(C成长中的我：认识自我)考试焦虑、终身学习常结合学生的生活情境，以选择题和材料简答题的形式进行考查。建议同学们在复习备考时多关注有关的生活情境，掌握克服考试焦虑的方法，树立终身学习的观念。职业与选择会结合漫画或学生具体生活情境，以选择题的形式进行考查。建议同学们在复习备考时多关注与升学和职业选择有关的案例或漫画，做好升学与职业选择的准备。思维导图第五课少年的担当logo面对面“过”考点考点梳理关联考点承担责任P54、中国梦P109、做自信的中国人P109素材推荐参加国际交流活动；习近平总书记同团中央新一届领导班子集体谈话；关心国家发展历程；树立个人理想等。走向世界大舞台我们是如何探索并走向世界的？在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立彼此之间的协作关系。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们走向世界的形式都有哪些？世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。如：向外国网友介绍家乡的风土人情；邀请外国访学同学到家里做客；与父母一起去国外旅游等。在交往中探索世界，对我们成长有哪些收获？我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互可能对世界发展产生影响。做法：我们要从普通的事做起，通过自身努力为人类发展和世界进动，同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都步贡献智慧和力量。4.我们为世界添光彩的原因和做法适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养，我们应该怎么做？不断丰富知识储备，增强人文底蕴。树立科学精神，掌握科学思维方法。增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。少年当自强个人命运与国家命运的关系个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。2.正确认识青少年的责任青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。(做法)青少年应该如何肩负使命，走向世界？(青少年应如何为人类发展和世界进步作出贡献？)要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的