小学科学新教科版一年级下册全册课课练（附参考答案）（2025春）.doc

PAGE6

第一单元身边的物体

1.观察物体的特征

1.判一判

（1）我们没有办法观察和描述周围的物体。()

（2）我们可以用“漂亮”来描述物体的特征。()

2.选一选

（1）我们可以用（）感知物体的气味。

A.手B.耳朵C.鼻子

（2）要观察苹果的颜色，应该用（）。

A.手摸B.鼻子闻C.眼睛看

（3）下列不属于木块的特征的是（）。

A.木块的形状、大小B.木块的颜色、轻重C.木块数量的多少

2.给物体分类

1.判一判

（1）我们可以根据物体的形状、大小或轻重来给它们分类。（）

（2）我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。（）

2.选一选

（1）如图所示，将乒乓球和玻璃球分为一组，将橡皮和尺子分为一组，它们是根据物体的（）特征分类的。

A.轻重B.形状C.颜色

（2）在按照物体的轻重分类时，下列方法不适合的是（）。

A.手B.耳朵C.简易天平

3.填一填：将下面这四种物体分成两类。

根据物体的（）特征，可以把（）和（）分为一类，把（）和（）分为另一类。（填序号）

3.比较物体的轻重

1.判一判

（1）可以用手掂一掂，比较《科学》书和《数学》书的轻重。()

（2）一个苹果和一个梨，大小看起来都一样大，它们的轻重也是一样的。()。

2.选一选

（1）要准确测量物体的重量，我们可以使用（）。

A.尺子B.简易天平C.体温计

（2）判断物体轻重最准确的方法是（）。

A.猜一猜B.掂一掂C.称一称

（3）用简易天平称量玻璃球的重量，天平一端放玻璃球，另一端放回形针。当天平（）时，回形针的数量相当于玻璃球的重量。

A.向玻璃球一端倾斜B.向回形针一端倾斜

C.两端达到平衡

4.认识物体的形状

1.判一判

（1）乒乓球是球体，容易滚动。()

（2）小木块每个面都是平的，容易叠放。()

2.选一选

（1）观察下列物体的形状，从不同的面观察，形状不同的是（）。

A.乒乓球B.圆柱橡皮C.正方体小木块

（2）将上面的乒乓球、圆柱橡皮、正方体小木块，放在斜面上做滚动实验，每个面都容易滚动的是（）。

A.乒乓球B.圆柱橡皮C.正方体小木块

(3)为了能稳定地摆放鸡蛋，人们设计出了鸡蛋托（如图所示）。鸡蛋托是根据鸡蛋的（）设计的。

A.轻重B.形状C.颜色

5.观察一杯水

1.判一判

（1）水是无色、无味、会流动的液体。()

（2）我们可用以随便用巴嘴、舌头去尝的方法来观察物体的特征。()

2.选一选

（1）我们可以用（）观察水的气味。

A.手B.耳朵C.鼻子

（2）水的颜色是（）。

A.白色B.无色C.有颜色

（3）水的形状是（）。

A.无固定形状

B.有固定形状

C.和木块一样是方形的

6.哪个流动得快

1.判一判

（1）水和食用油的流动比赛，水流动得更快。()

（2）实验也需要用“公平”的方法去探究。()

2.选一选

（1）在水和食用油的流动比赛中，水流动得更快，是因为（）。

A.水的黏性比食用油小

B.水是无色、无味的液体C.水是无固定形状的

（2）水的颜色是（）。

A.白色B.淡黄色C.无色

7.它们去哪里了

1.判一判

（1）食盐、红糖、小石子都是固体。()

（2）红糖放入水中搅拌后没有发生变化。()

（3）小石子能溶解在水中。()

2.选一选

（1）红糖放入水中，充分搅拌后（）。

A.没有变化

B.水的颜色发生了变化

C.红糖的颗粒没有消失

（2）下列不能溶解在水中的物体有（）。

A.食盐B.红糖C.小石子

第二单元常见的动物

1.我们周围的动物

1.下列选项中属于动物的是（）。

A.玩具熊B.牵牛花C.麻雀

2.蚯蚓一般生活在（）。

A.大树上B.花丛中C.泥土下

3.在寻访小动物的过程中如果发现一个洞，我们可以（）。

A.把小洞挖开B.用手指伸进小洞里，赶