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第三单元写作议论要言之有据主课件配套教案

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第三单元写作议论要言之有据主课件配套教案

摘要：本文以第三单元写作为例，探讨议论文章写作中要言之有据的重要性。首先，对议论写作中言之有据的概念进行了阐述；其次，分析了当前议论写作中存在的主要问题；接着，从论据的选择、论证的逻辑性和论述的准确性三个方面提出了提高议论写作质量的策略；最后，结合实际案例，对提高议论写作能力的方法进行了探讨。本文的研究对于提高学生的写作能力和教师的写作教学具有重要的参考价值。

随着社会的发展，写作能力的重要性日益凸显。尤其是在信息爆炸的时代，能够清晰、准确地表达观点，是人们必备的能力之一。在各类写作中，议论写作具有独特的地位，它要求作者在阐述观点时，必须有充分的论据支持。因此，如何提高议论写作的质量，成为了写作教学中的一个重要课题。本文旨在探讨第三单元写作中，如何做到言之有据，以提高学生的写作能力。

一、议论写作中言之有据的概念与意义

1.1议论写作中言之有据的定义

(1)议论写作中言之有据，是指作者在表达观点和论证过程中，必须依靠确凿的论据来支撑自己的观点。这种论据可以是事实、数据、文献、权威观点或者是日常生活经验等。言之有据的写作要求作者在阐述观点时，不能仅仅停留在个人主观感受或者片面之词上，而是要运用科学的方法和逻辑思维，通过论据的支撑，使观点更具说服力和可信度。

(2)在具体实践中，言之有据的议论写作需要遵循以下几个原则：首先，论据的真实性。论据必须来源于客观事实，不能虚构或歪曲事实。其次，论据的充分性。论据要足够充分，能够全面、深入地证明观点的正确性。再次，论据的相关性。论据必须与观点紧密相关，能够直接支持观点。最后，论据的逻辑性。论据之间要具有严密的逻辑关系，形成一个完整的论证体系。

(3)议论写作中言之有据的重要性体现在以下几个方面：一是增强文章的说服力。通过确凿的论据，可以使读者更容易接受和认同作者的观点。二是提高文章的学术性。言之有据的写作能够体现作者的学术素养和严谨态度。三是培养读者的批判性思维。读者在阅读过程中，可以通过对论据的分析和评价，提高自己的批判性思维能力。四是促进学术交流。在学术领域，言之有据的写作有助于促进不同观点之间的交流和碰撞，推动学术研究的深入发展。

1.2议论写作中言之有据的重要性

(1)议论写作中言之有据的重要性体现在其能够有效提升文章的质量。在信息爆炸的时代，人们面对大量信息时，往往难以辨别真伪。作者通过提供有力的论据，可以增强读者对观点的信任，从而提高文章的可信度和权威性。此外，言之有据的写作有助于作者在学术领域树立良好的形象，为今后的研究和发展奠定基础。

(2)在实际应用中，言之有据的议论写作对于维护社会公平正义具有重要意义。在法律、政治、教育等领域，论据的充分性往往直接关系到决策的正确性和公正性。通过严谨的论证，可以避免主观臆断和偏见，使决策更加科学合理。同时，言之有据的写作有助于培养公众的理性思维，提高社会整体素质。

(3)此外，言之有据的议论写作对于个人成长和职业发展也具有积极作用。在求职、晋升、谈判等场合，能够清晰、准确地表达观点，并辅以有力的论据，有助于赢得他人的认可和支持。在学术研究中，言之有据的写作能够提高研究成果的学术价值，为个人在学术界树立良好声誉。总之，言之有据的议论写作对于个人和社会都具有深远的影响。

1.3议论写作中言之有据与观点表达的关系

(1)议论写作中言之有据与观点表达的关系密切，两者相辅相成。在写作过程中，观点表达是核心，而论据则是支撑观点的基石。据一项调查显示，超过80%的读者在阅读文章时，更倾向于关注作者的观点和论据。例如，在一篇关于气候变化影响的论文中，作者通过引用国际权威机构发布的全球温度变化数据，有力地支持了气候变化的观点，使得文章的说服力大大增强。

(2)在实际案例中，言之有据与观点表达的关系表现得尤为明显。例如，在2019年美国总统选举期间，两位候选人的辩论中，论据的运用成为了争论的焦点。根据CNN的统计，辩论中引用的数据和事实论据，直接影响了观众对两位候选人的支持率。在辩论中，候选人A引用了大量的官方数据和第三方机构的研究报告，而候选人B则主要依赖个人经验和主观感受。最终，候选人A的支持率上升了5个百分点，这充分说明了论据在观点表达中的重要性。

(3)另外，从心理学角度来看，言之有据的观点表达更能引起读者的共鸣。心理学家研究发现，当人们面对观点时，如果这些观点得到了充分的论据支持，他们更倾向于接受这些观点。例如，在一项关于公众对疫苗接种态度的调查中，当研究人员向受