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小学美术教育课程标准2024

1.引言

本课程标准旨在为我国小学美术教育提供明确的方向和目标，

以培养学生的审美素养和创新能力。本标准适用于全国范围内的小

学美术教育，为教师的教学和学生的学习提供参考。

2.课程目标

2.1知识与技能

学生通过学习，了解美术的基本概念、技法和艺术史，培养绘

画、雕塑、设计等技能，提高艺术表达能力。

2.2过程与方法

通过观察、实践、探究和合作等方法，培养学生的问题解决能

力和创新思维，培养审美评价能力。

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2.3情感、态度与价值观

培养学生对美术的兴趣和热情，树立正确的审美观，提高人文

素养，培养团队协作和审美评价能力。

3.课程内容

3.1美术基本概念与技法

介绍美术的基本概念、绘画、雕塑、设计等技法，使学生掌握

美术的基本表现手段。

3.2艺术史与欣赏

通过介绍国内外著名艺术家和作品，使学生了解艺术发展的历

程，提高审美鉴赏能力。

3.3创意实践

鼓励学生进行创意实践，培养创新思维和解决问题的能力。

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3.4美术活动

组织各种美术活动，如绘画比赛、手工制作、美术展览等，提

高学生的实践能力和展示能力。

4.课程实施与评价

4.1教学建议

教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，采用多种

教学方法，激发学生的学习兴趣。

4.2评价方法

采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评价学生的

美术素养和技能水平。

5.课程资源的开发与利用

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教师应积极开发和利用各种课程资源，如美术教材、网络资源、

社会实践等，丰富教学内容，提高教学质量。

6.课程标准的修订

本课程标准将根据教育改革和美术教育的发展，定期进行修订，

以适应新的教育需求。

以上为小学美术教育课程标准2024的基本内容，希望为广大

教师和学生提供有益的指导。

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