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小学科学教科版三年级上册第二单元《空气》课堂检测题(共8课,附参考--第1页

1.感受空气

一、填空题（每空5分，共30分）。

1.将瓶口稍微向上倾斜放在水中，瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（）。气泡总是从水面

下方往水面上方冒出,说明空气比水（）[填“轻”或“重]。

2.物体可以分为固体、（）和（）三种类型。

3.空气是有（）的，但是它比较（）。

二、选择题(每小题5分，共30分)

1.收集空气时，下列容器最好的是（）。

A.碗

B.塑料袋

C.塑料杯

2.空气是()色的。

A.白

B.无

C.灰

3.水和空气的共同点()。

A.白

B.都摸不着

C.都会流动

4.下列现象中不能让人感知到空气流动的是（）。

A.将密封的塑料瓶放在水中

B.工厂排放的烟雾

C.吹肥皂泡泡

5.气球鼓鼓的，说明里面有（）。

A.空气

B.水

C.石头

6.空气的味道是（）。

A.甜的

B.苦的

C.无味

三、判断（每小题5分，共25分）

1.放在桌子上的空杯中什么都没有。()

2.厨房里的香味充满整个房同，这是因为空气的流动性。()

3.在装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤圧袋子，会感到空气在流功。()

4.人的生存离不开空气。()

5.我们可以用手抓住空气，也可以闻到空气的味道。（）

四、简答题（5分）

1.请你说一说空气的特征是什么？

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2.空气能占据空间吗

一、填空题（每空5分，共20分）。

1.空气会()空间,例如我们给皮球打气，皮球会鼓起来。

2.我们能把气球吹很大，是因为我们把()吹进了气球。

3.在乌鸦喝水的故事里，乌鸦用小石子把瓶子中的（）挤出，空气占据瓶子的空间越来越

少，瓶子里的（）就慢慢上升了。

二、选择题(每小题5分，共20分)

1.下列关于空间的说法，错误的是（）。

A.液体、固体占据空间

B.空气我们看不见，所以，不占据空间

C.气体可以挤占液体的空间

2.把纸揉皱后塞人杯底，将杯子倒过来竖直放人水中,纸不会湿的原因是()。

A.空气没有一定的形状

B.空气占据杯中的空间

C.空气能流动

3.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里,这是因为(）。

A.漏斗的颈部太细

B.倒入的水太少了

C.瓶内空气占据一定的空间

4.下列关于空气的描述，正确的是（）。

A.空气占据空间的大小可以发生变化

B.空气是固体

C.空气是白色的

三、判断（每小题5分，共35分）

1.固体、液体和气体都占有空间。()

2.气体可以挤占液体的空间。()