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导入新课
我们每人每天都要用到水,一切生命也离不开水。我在农村见过清凉甘
甜的井水,在城市见过纯净的自来水。你们知道自然界中还有些什么水?能加
上形容词更好。(波涛汹涌的海水,滚滚东逝的江水,清澈透明的河水,潺潺
流淌的溪水,平如镜面的湖水,清凉甘醇的泉水,弯弯曲曲的河水,漾起波纹
的湖水,波光闪闪的江水,直泻而下的瀑布,咆哮翻滚的瀑布,温柔的雨
水……)正是这多种多样的水,赋予了自然以美。这节课,老师和大家一起去
欣赏瀑布那雄伟、壮观的景象。
壶口瀑
布
壶壶口口瀑瀑布
布
地理位置
学习目标
1、了解游记的特点,理清文章的层次。
2、感受课文独特的写景角度,理解作者的所感所思。
3、理解作者写作意图,体会对民族精神的歌颂,激发热爱黄河、热爱中华民
族的感情。
文体知识
游记:游记是散文的一种,以记叙旅途见闻(如某地历史沿革、社会
风尚、风土人情和山川景物等)为主,也表达作者的思想感情。游记一般
文笔轻松,描写生动,记述翔实,给人以丰富的社会知识和美的享受。
所至(游踪)
游记的三要素所见(风貌)
所感(感想)
作家简介
梁衡,1946年生,山西霍州人,作家,新闻理
论家,主要从事散文创作、散文理论研究,主要著
作有“新闻三部曲”(《没有新闻的角落》、《新
闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》)、《数理
化通俗演义》,散文集《名山大川感思录》《人杰
鬼雄》等。
字词积累
告诫(jiè
)雾罩(zhào)
推搡(tuīsǎnɡ
)驰骋(chěnɡ)
旋涡(wō)寒噤(jìn)
雾霭(ǎi)出轧(zhá)
乘隙(xì)迂回(yū)
汩汩(ɡǔ)潺潺(chán)
震耳欲聋(zhèn)恕不可遏(è)
字词积累
1.使劲推;推抢。(推搡)
2.(骑马)奔驰。(驰骋)
3.寒战。(寒噤)
4.(钢板)从轧钢机里出来。(出轧)
5.利用空子,趁机会。(乘隙)
6.形容水流动的声音。(汩汩)
字词积累
从从容容
7.留有足够的时间,而且常常有余。()
8.前面有人吆喝开路,后面有人簇拥着护卫。常用以形
容旧时官吏出巡时的声势。(前呼后拥)
9.愤怒得不到抑制,形容愤怒到了极点。这里形容水势
不可阻挡的样子。(怒不可遏)
10耳朵都快震聋了(震耳欲聋)
11.推来推去(推推搡搡)
整体感知
听读课文,理清文脉。
文章脉络
第一部分①交代壶口瀑布的位置和“我”到过的次数
第一层写雨季观看壶口瀑布,描写壶口瀑布之险。
(②)为下文做了铺垫(略)
壶口第二部分(②-⑤)第二层写枯水季观看壶口瀑布。采用定点换景的写法,
瀑布(③-④)描写了壶口瀑布的波澜壮阔,刚柔相济。
借物喻人,赋予水人的感情(详)
第三层
(⑤)从石头角度描写黄河之水,侧面表现其气势和精神
第三部分(⑥)
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