八年级语文下册《桃花源记 》课件.pptxVIP

桃花源记;学习目标;元熙二年（420年）六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，次年，刘裕采取阴谋手段，用毒酒杀害晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他无法改变、也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》由此产生，它是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。;“记”,是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。桃花源记：叙述了渔人进出桃花源的所见、所闻。;文学常识;作者简介;字词积累;词语积累;朗读节奏;朗读节奏;疏通文意;疏通文意;疏通文意;疏通文意;2.芳草鲜美;4.阡陌交通;8.遂与外人间隔;(放弃、舍弃，动词);(寻找，动词);1．全文是以什么为线索？;整体感知;研读文本;研读文本;研读文本;请用一句话概括桃花源是个什么样的世界。;渔人“一一为具言所闻”，桃源人为什么“皆叹惋”？;此中人语云“不足为外人道也”的原因是什么？;合作探讨;虚构幻境

寄托理想;本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故事，表现作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、黑暗生活的不满。;课后习题;课后习题;课后习题;课后习题;课后习题;课后习题;课后习题;课堂结束