八年级语文下册《一滴水经过丽江 》课件.pptxVIP

;阿来，藏族，1959年生，四川马尔康人，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。

主要作品:诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。

《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》。

他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永、富有诗意。;丽江古城位于中国西南部云南省的丽江市。丽江古城又名大研镇，坐落在丽江坝中部，与同为第二批国家历史文化名城的四川阆中、山西平遥、安徽歙县并称为“保存最为完好的四大古城”。大研古城是一座没有城墙的古城，光滑洁净的青石板路、完全手工建造的土木结构的房屋、无处不在的小桥流水。

丽江古城内的街道依山傍水修建，铺的大多都是红色角砾岩，雨季不会泥泞、旱季也不会飞灰，石上花纹图案自然雅致，与整个古城环境相得益彰。位于古城中心的四方街是丽江古城的中心，位于古城与新城交界处的大水车是丽江古城的标志;背景链接;1、识记文中的重点字词，朗读课文,体会一滴水的奇幻旅行。

2、体会作者写景角度的妙处，品味文章富有诗意的语言。

3、感受丽江的自然风光、人文风情，体会作者对大自然的情感。;轻盈（yíng）喧哗（xuān）

喉咙（hóu）驿道（yì）

目眩神迷(xuàn)闸口（zhá）

蘸（zhàn）擦拭（cā）;【草甸】长满野草的低湿地。

【苍劲】（树木）苍老挺拔。

【掌故】历史上的人物事迹、制度沿革等。

【五彩斑斓】形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。

【喧腾】喧闹沸腾。;整体感知;1、为什么“我”要落在玉龙雪山顶上？;4、“我”再次醒来，丽江发生了什么变化？;精读课文;精读课文;二、读课文3-15自然段，说一说一滴水先后去了哪些地方？;三、一滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么？;四、一滴水在进入四方街前看到了哪些景象？;六、一滴水在四方街经过了哪些地方？

读课文，找找看。;1.院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。

[浇花民俗图——平和、悠然]

2.我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。[休闲民俗图——恬静、和谐]

3.楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。

[动作描写，写出了木府建筑的奇特与非凡，令众游客如痴如醉。]

4.楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。[宾主交流民俗图——热情、融洽。];1、用自己的话概括一滴水的经历;2、品读“水”的形象。;3、根据对课文的品读对语言的品味，在下面的横线上填上恰当的词语。;（1）将自己比作水，增加了读者的阅读兴趣，使文章更加形象生动，富有艺术魅力。

（2）作者用第一人称的视角来写，使读者产生身临其境的感受，使作者更直接的表达自己的情感。;丽江水多，水美，选取“一滴水”游览丽江，富有地方特色；可以多角度展开描写；

如童话般奇幻，充满童趣。?欣赏了风景如画的丽江，考察了“土”味浓郁的建筑，体会了丰富多彩的民俗民风，美感袭身，皆满足矣。融入更加广阔的江海，开始一滴水热情、奔放的新生活。;1、构思新颖，视角独特?

本文作者以第一人称写一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，构思新颖，视角独特，读来令人倍感亲切。

?2、线索清晰，借物抒情?

作者以风趣幽默的方式讲述了“小水滴”经过丽江的情形，流露出作者对丽江无限热爱的真挚情感。?;板书设计;主旨归纳;课程结束