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小学生数学学习反馈机制的实证研究论文
摘要：本文通过实证研究，探讨了小学生数学学习反馈机制的现状及其对学习效果的影响。通过对小学生数学学习过程中的反馈行为进行分析，旨在为提高小学生数学学习效果提供有效的策略和建议。
关键词：小学生，数学学习，反馈机制，实证研究
一、引言
（一）1.研究背景
随着教育改革的不断深入，小学数学教育越来越受到社会的关注。数学作为基础学科，对学生逻辑思维、创新能力等方面的培养具有重要意义。然而，在实际教学中，小学生数学学习效果并不理想，很多学生存在学习困难、兴趣缺乏等问题。为了提高小学生数学学习效果，有必要对学生的学习过程进行深入分析，探寻有效的教学策略。
2.反馈机
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