10《日月潭》说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版.docxVIP

10《日月潭》说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《日月潭》

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容为统编版二年级上册语文课文《日月潭》，与学生已有知识相联系，如二年级学生已具备基本的阅读能力，能够认识一些生字，理解简单的句子。课文通过讲述日月潭的美丽景色，引导学生欣赏祖国的大好河山，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括：1）提升学生的阅读理解能力，通过品读《日月潭》这篇课文，让学生学会捕捉文章中的细节，感受语言美；2）增强学生的文化自信，引导学生了解台湾日月潭的美丽风光，激发学生对祖国大好河山的热爱；3）培养审美情趣，让学生在欣赏自然美景的同时，提高审美鉴赏能力；4）锻炼学生的口语表达能力，通过小组讨论和分享，提高学生的语言组织能力和表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生已经具备了一定的汉字识字基础，能够阅读简单的句子，并对周围的自然风光有一定的认知。在《日月潭》这篇课文中，学生可能会接触到一些生僻字和描绘自然景色的词汇，如“日月潭”、“群山”、“绿树”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对新鲜事物充满好奇，对美丽的自然风光和故事情节有较高的兴趣。他们的学习能力主要体现在对生字词的认读和对课文内容的理解上。学习风格上，学生可能倾向于通过视觉和听觉来学习，喜欢通过图片和教师的讲解来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在阅读《日月潭》时可能会遇到的困难包括生字词的认读、对长句的理解以及对文章整体意境的把握。此外，学生可能对课文中的比喻和拟人手法不够理解，影响了对文章内容的深入感受。为了克服这些困难，教师需要通过多种教学手段，如图片辅助、小组讨论、角色扮演等，帮助学生理解和记忆课文内容。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，结合图片展示和多媒体辅助，以激发学生的学习兴趣。

2.教学活动：设计“描绘日月潭”的绘画活动，让学生通过绘画表达对课文的理解；进行“小导游”角色扮演，让学生复述课文内容，增强口语表达能力。

3.教学媒体：利用图片、视频等多媒体资源，展示日月潭的美丽风光，帮助学生直观感受课文中的自然景观，同时使用电子白板进行互动教学，提高学生的参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计“探索日月潭的奥秘”预习问题，如“日月潭的名字由来是什么？”“日月潭有哪些独特的自然景观？”等，通过在线平台发布相关图片和视频资料。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，制作思维导图或笔记，准备分享内容。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：让学生在课前对日月潭有初步的了解，激发学习兴趣，为课堂讨论做准备。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，通过讲述《日月潭》的故事引入课题，讲解生字词和课文内容，组织学生进行“小导游”角色扮演。

学生活动：听讲并思考，参与角色扮演，小组讨论日月潭的文化内涵。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生理解课文，掌握生字词，培养口语表达和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，如“我为日月潭写一首诗”，提供拓展资源，如介绍台湾风土人情的书籍和网站。

学生活动：完成作业，利用拓展资源进行学习，分享自己的创作和发现。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固学生对课文的理解，拓展知识面，培养学生的文学创作能力和自主学习能力。

本节课的重难点在于学生对课文内容的理解和生字词的掌握。通过课前预习、课堂活动和课后拓展，教师引导学生逐步克服这些难点，达到教学目标。例如，在讲解生字词时，可以通过游戏和实际语境来帮助学生记忆，而在理解课文内容时，可以通过图片和视频等多媒体资源来增强学生的直观感受。

知识点梳理

一、课文背景

《日月潭》是一篇描写台湾著名景点日月潭的课文。课文以优美的语言和生动的描绘，展现了日月潭的美丽风光和丰富的人文历史。通过学习这篇课文，学生可以了解台湾的自然景观和风土人情，培养对祖国的热爱之情。

二、生字词

1.生字：

-日：太阳，太阳光。

-月：月亮，月亮光。

-潭：水很深的湖泊。

-湖：湖面。

-山：陆地的高地。

-树：树木。

-花朵：花的总称。

-小鱼：体型较小的鱼类。

-清：清澈，明亮。

-亮：明亮。

-绿：颜色，绿色。

-美丽：好看，漂亮。

2.词语：

-日月潭：台湾省最大的天然湖泊。

-群山：众多山峦。

-绿树：绿色的树木。

-花朵：盛开的花朵。

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