14健康过冬天 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docxVIP

14健康过冬天说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《14健康过冬天》

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生初步了解了四季变化，对冬季有一定的认知，知道冬季气温低，天气寒冷。但在健康过冬方面，他们的知识较为有限，对如何预防冬季常见疾病、保持健康的生活方式了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对生活常识类知识有较高的学习兴趣。他们的学习能力以直观感知和具体形象思维为主，需要通过直观的图片、故事和游戏等方式来激发学习兴趣。学生的学习风格多样，有的学生喜欢动手操作，有的学生喜欢听故事，有的学生则更倾向于观察和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于年龄特点，一年级学生在理解抽象概念时可能存在困难，对于如何健康过冬的具体方法可能难以理解和掌握。此外，冬季户外活动受限，学生可能难以将理论知识应用到实际生活中。因此，教学过程中需要注重实践操作和情境创设，帮助学生将理论知识与实际生活相结合。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》一年级上册教材，以便学生跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的冬季保暖图片、冬季常见疾病预防的图表、以及健康过冬的小视频，以多媒体形式丰富教学内容。

3.实验器材：准备温度计、湿度计等，让学生通过实际操作了解冬季气候特点。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，让学生在小组中分享健康过冬的小窍门，并设置实验操作台，便于学生进行简单的冬季健康实验。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们喜欢冬天吗？为什么？”来引导学生思考，随后展示一组冬季美景的图片，如雪景、冰雕等，让学生描述这些场景，激发他们对冬天的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的内容，如四季的变化，让学生回忆冬天的特点，为新课的导入做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解冬季健康过冬的知识点，包括如何保暖、预防感冒、合理饮食等。

-举例说明：结合实际生活，举例说明如何在冬季保持健康，如穿保暖衣物、多吃蔬菜水果等。

-互动探究：引导学生讨论如何在冬季保护自己，鼓励他们提出自己的想法和建议。

3.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组设计一个冬季健康过冬的小方案，如制定冬季食谱、制定冬季锻炼计划等。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生完善方案。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调冬季健康过冬的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极实践所学知识，提高自己的健康意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后与家人一起讨论冬季健康过冬的小窍门，并记录下来。

-要求：下节课分享自己的家庭冬季健康过冬经验。

教学过程具体安排如下：

第一课时：

1.导入（约5分钟）

-提问：你们喜欢冬天吗？为什么？

-展示图片：冬季美景图片，如雪景、冰雕等。

-回顾旧知：四季的变化。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：冬季健康过冬的知识点。

-举例说明：结合实际生活，举例说明如何在冬季保持健康。

-互动探究：引导学生讨论如何在冬季保护自己。

3.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：分组设计冬季健康过冬的小方案。

-教师指导：解答学生疑问，帮助学生完善方案。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容。

-鼓励学生在日常生活中积极实践所学知识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后与家人一起讨论冬季健康过冬的小窍门，并记录下来。

第二课时：

1.导入（约5分钟）

-提问：你们觉得冬季健康过冬的小方案怎么样？

-展示学生分享的冬季健康过冬经验。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：冬季健康过冬的知识点。

-举例说明：结合实际生活，举例说明如何在冬季保持健康。

-互动探究：引导学生讨论如何在冬季保护自己。

3.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：根据上节课的作业，分享自己的家庭冬季健康过冬经验。

-教师指导：解答学生疑问，帮助学生总结经验。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容。

-鼓励学生在日常生活中积极实践所学知识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后与家人一起制定一个冬季健康过冬的计划，并记录下来。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-冬季健康饮食：介绍冬季适宜食用的食物，如羊