15 分享真快乐（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docxVIP

15分享真快乐（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《15分享真快乐》是2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册的课文。本课主要讲述了分享的意义和价值，引导学生认识到分享能带来快乐，培养学生乐于分享的良好品质。内容贴近学生生活，易于理解，符合一年级学生的认知特点。

核心素养目标

1.培养学生的合作意识，让学生体会分享的快乐。

2.培养学生的同理心，理解他人的需要和感受。

3.增强学生的社会交往能力，学会与人分享和交流。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生在日常生活中已有一定的分享经验，能够简单理解分享的概念，但对其深层意义和带来的快乐体验可能认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对与同伴互动的活动特别感兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和直观感知上，学习风格偏好通过游戏、故事和角色扮演等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）部分学生可能由于家庭环境或个人性格原因，不习惯分享，需要教师引导和鼓励。

（2）学生在理解分享的意义时，可能难以将抽象的概念与具体的生活情境联系起来，需要通过具体案例和情境教学来辅助理解。

（3）一年级学生的语言表达能力和逻辑思维能力尚在发展阶段，可能难以准确表达自己的感受和想法，需要教师耐心引导和启发。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、电子书包或平板电脑。

2.课程平台：学校教学资源平台、班级微信群或家长沟通平台。

3.信息化资源：分享相关的动画、图片、视频素材。

4.教学手段：故事卡片、角色扮演道具、小组合作活动材料。

教学过程设计

【用时：45分钟】

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示一个关于分享的动画片片段，引导学生观看并思考：视频中的人物为什么这么快乐？

2.学生分享自己的观察和感受，教师总结：因为分享能让别人快乐，自己也能感受到快乐。

3.提问：你们在生活中有没有分享过东西？分享的时候是什么感觉？

4.学生分享自己的分享经历，教师引导学生感受分享的乐趣。

二、讲授新课（20分钟）

1.教师出示故事卡片，讲述一个关于分享的小故事，引导学生思考：故事中的小动物为什么要分享？

2.学生回答，教师总结：分享能让小动物们成为好朋友，分享能让生活变得更美好。

3.引导学生认识分享的意义：分享是一种美好的品质，能带来快乐和友谊。

4.讲解分享的方法：如何与他人分享自己的玩具、食物等？

5.教师示范分享过程，学生跟随练习。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组进行分享游戏，如“我的玩具分享会”，每组选择一件玩具分享给其他同学。

2.学生分享自己的玩具，其他同学观察并提问，教师引导学生回答。

3.教师点评，鼓励学生积极参与分享。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：分享有哪些好处？

2.学生回答，教师总结：分享能让别人快乐，自己也能感受到快乐；分享能增进友谊；分享能让生活变得更美好。

3.教师提问：如何做一个乐于分享的人？

4.学生回答，教师总结：要有爱心，关心他人；要学会倾听，尊重他人；要学会表达，善于交流。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生上台，进行角色扮演，模拟分享的场景。

2.学生扮演不同角色，如玩具的主人、分享者、旁观者等，教师引导学生进行互动。

3.教师点评，鼓励学生积极参与角色扮演。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将分享的精神应用到学习、生活中？

2.学生分享自己的想法，教师总结：在学习中，可以与同学分享学习心得，共同进步；在生活中，可以主动帮助他人，传递爱心。

3.教师强调：分享是一种美好的品质，我们要学会分享，让生活充满阳光。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容：分享的意义、分享的方法、分享的好处。

2.学生分享自己的收获，教师点评，鼓励学生将分享的精神应用到日常生活中。

八、作业布置（5分钟）

1.教师布置作业：回家后，与家人分享一件自己喜欢的事情，感受分享的乐趣。

2.学生回答，教师点评，鼓励学生积极参与家庭分享活动。

【用时：45分钟】

教学资源拓展

1.拓展资源：

-故事拓展：《小红帽和她的朋友们》——通过故事中的角色分享行为，让学生体会分享的积极影响。

-图片资源：收集一系列描绘分享场景的图片，如孩子们一起玩耍、互相帮助的瞬间，以及家庭、学校中分享食物、玩具等情景。

-视频资源：选择一些关于分享主题的儿童教育视频，如动画片片段、公益广告等，让学生在观看中感受分享的美好。

2.拓展建议：

-家庭活动：鼓励家长在家中