15 生活中的电（说课稿） -2024-2025学年四年级科学上册苏教版.docxVIP

15生活中的电（说课稿）-2024-2025学年四年级科学上册苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：15生活中的电，涉及电路的基本组成、电路的连接方式、电流的流动规律等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前学习的“导体与绝缘体”以及“简单的电路”等知识有关联，为后续学习“电路的应用”奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、创新意识和实践能力。学生将通过实际操作，学会观察、分析、推理，理解电路的基本原理，提高解决实际问题的能力。同时，培养学生对科学现象的好奇心，激发对科学的热爱，形成尊重事实、严谨求实的科学态度。

重点难点及解决办法

重点：电路的基本组成和电流的流动规律。

难点：理解电流在电路中的流动方向和电路连接方式对电流流动的影响。

解决办法：

1.通过实验演示，让学生直观感受电路的组成和电流的流动，强化对基本概念的理解。

2.利用实物电路模型，让学生动手连接电路，亲自体验电流的流动，加深对电路连接方式的认识。

3.设置问题引导，引导学生分析电路图，培养逻辑思维和推理能力。

4.针对难点，设计小组讨论环节，鼓励学生合作探究，共同解决电路连接方式对电流流动影响的问题。

5.通过课后练习，巩固所学知识，帮助学生突破难点。

教学资源

-软硬件资源：学生电路实验套件、电池、灯泡、电线、开关、电路板、螺丝刀等。

-课程平台：学校科学实验室、网络教学平台。

-信息化资源：电路连接动画、电路图库、电流流动演示软件。

-教学手段：实物展示、实验操作、多媒体课件、互动问答。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电路的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些家用电器或日常生活中的电路应用图片或视频片段，让学生初步感受电路的魅力或特点。

简短介绍电路的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电路基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电路的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电路的定义，包括其主要组成元素或结构，如电源、导线、用电器、开关等。

详细介绍电路的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解电流的流动路径。

3.电路案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电路的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电路案例进行分析，如简单的串联电路和并联电路。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电路的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电路解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电路相关的主题进行深入讨论，如“家庭电路的安全使用”或“电路设计创新”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电路的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电路的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电路的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电路在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电路。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生设计一个简单的电路，如一个由开关控制的小灯泡电路，并撰写设计说明。

要求学生在作业中展示对电路知识的理解和应用，培养学生的动手能力和创新思维。

8.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生的兴趣，拓展知识面。

过程：

提出一些与电路相关的问题或挑战，鼓励学生在课后进行进一步的研究和探索。

提供一些额外的学习资源，如在线教程、科学实验视频等，帮助学生拓展电路知识。

知识点梳理

1.电路的基本概念

-电路：由电源、导线、用电器、开关等组成的闭合回路。

-电流：电荷的定向移动，单位是安培（A）。

-电压：电路两点间的电势差，单位是伏特（V）。

-电阻：阻碍电流流动的物理量，单位是欧姆（Ω）。

2.电路的组成部分

-电源：提供电能的装置，如电池、发电机等。

-导线：连接电路各部分的导电材料。

-用电器：消耗电能的设备，如灯泡、电动机等。

-开关：控制电路通断的装置。

3.电路的连接方式

-串联电路：电