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小学信息技术三年级上册(人教版)--第1页

第一课神奇的信息世界（教案）

教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在

生活中的应用。

教学内容：观看“神奇的信息世界”光碟

教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并

由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

一、新授

师：这节课，大家来学习了计算机在生活中的应用。

你注意到了吗？我们生活在一个神奇的信息世界中。现

在让我们一起进入神奇的世界，好吗？

生：好！

师：启动“神奇的信息世界”。

（让学生来观看，老师边解说）

师：观看影片后，同学们有什么感想吗？

（让学生来讲一讲自己的想法。）

二、这里有一些例子都说明计算机在当今社会上发

挥了巨大的作用。请大家填一填：下列图中计算机在做

什么？

三、想一想

1、你在什么地方见过计算机？

2、你认为计算机还能做些什么事？

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第二课走近计算机（教案）

教学目的：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和

软件的概念。

教学内容：学习计算机的基本组成

教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并

由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

一、复习

师：上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。

哪位同学能来谈一谈具体应用方面。

师：好，你来。

生：（略）

师：好，你也来谈谈。

生：（略）

师：同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一

下计算机的基本组成。好吗？

生：好。

二、新授

师：现在，让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。

（老师启动光碟，让学生观看）

师：通过观看影片，同学们学习了什么呢？对计算机

了解了多少呢？

生：我知道了。

师：那你来说说。

生：一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。

师：哪硬件是呢？

生：老师，我来说。

师：好，你来说。

生：硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。

师：哪软件又是呢？

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生：老师，我来说。

师：好，你来说。

生：软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设

计，是智慧的结晶，用不同软件可以让计算机完成不同

的任务。

师：同学们，今天学了可真不少。接下来我们来做一

做下面