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小学五年级信息技术教案合集9篇

学校五班级信息技术教案篇1

教学目标

学问与技能：了解保藏网页的意义；

过程与方法：能够运用保藏夹管理所捕获的信息；

情感目标：能够依据需求甄别、捕获信息；

教学课时：

1课时

教学过程

一、导入

师：同学们平常在生活学习中，假如发觉有价值的资料时，大

家是怎么保藏的？

生：摘录在本子上〔剪下来，直接保存整本书……〕

师；这些方法都不错，说明我们的同学平常都有留意观看和积

累，从前面几节课的学习中，我们发觉在因特网上也有很多有价值的，

值得保藏的网站和资料，这时候我们该怎么办？今日我们一起来学习

《保存网页》。

二、讲授新课

活动一：保藏网页

师：我们先来学习“活动一”，首先请同学们仔细阅读“活动

一”。

生：沟通收获

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师：是的，可以采纳IE的保藏功能来保藏网页，请同学们想

动手试一试！

生：实践操作

活动二：整理保藏夹

师：因特网是一个学问的海洋，在这个海洋里游览的时候，大

家要学会推断、甄别，要选择对自己有价值的信息保藏，不能看到什

么就保藏什么？否则，时间久了就会像老师这台电脑的保藏夹一样混

乱。〔展现老师机的保藏夹，该保藏夹里保藏了几十个各种各样的网

站〕

生：赞叹……

师：是啊，这样不仅很乱，扫瞄时也很麻烦，所以我们平常不

仅要学会选择有价值的网站，同时还要常常整理保藏夹，请同学们自

学课本，学一学如何整理保藏夹？并动手做一做。

生：自学并动手

活动三：保存网页

师：通过前面的学习，我们知道因特网上的资料更新频率特别

高，为了能在日后更好地使用查找到的网页信息，仅用保藏的方法明

显是不够的，此时，我们可以将网页保存下来，这种方法可以把组成

网页的文字、突破等都保存下来，这样就不要担忧因网站更新而导致

自己需要的信息丢失。那要如何保存网页呢？我们一起来学习吧！首

先请同学们自学课本活动三，并动手操作，会的同学帮一下不会的同

学！

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生：实践操作

师：同学们的接受力量真好，这么快就把握了，接下来请同学

们完成“试一试”

生：实践操作

三、总结

这节课大家有什么收获？

四、作业

回家把我们今日学习的内容告知你们的爸爸、妈妈。

学校五班级信息技术教案篇2

[课时]:1节课

[教学内容]:表格内容和标题、表格线的添加;列宽的调整；行、

列的插入

[教学目标]:1、学会制作生活中简洁的通讯录

2、通过学习，能制作生活中的表格，到达学以致用的目