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小学-2024学年度师德建设工作计划9篇

小学-2024学年度师德建设工作计划1

一、指导思想：

通过开展“依法治校示范校”活动，增强学校、教职工及学生的

法治观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的

水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法

权益，保证国家教育方针的贯彻落实，加快教育改革的步伐，提升学

校的办学水平。

二、工作目标：

学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制;学校校长、

教师和受教育者的法律素质有明显提高;建立完善的权益保护渠道，

教师和受教育者的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境;

保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办

学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。

三、法律文书依据：

《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、教

育部《关于加强依法治校工作的若干意见》等。

四、建立组织，明确职责：

为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校

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园稳定，

维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实

施，决定建立依法治校工作领导小组。

依法治校工作领导小组要转变管理理念，明确依法治校的基本原

则，制定推进依法治校的工作规划和目标。明确校内职能机构、工作

岗位的职责与任务，形成各司其职，各负其责，全方位推进依法治校

的工作格局，不断提高学校管理水平，促进学校发展。

五、实施方案：

1、要全面贯彻党的教育方针，按照我国的法令、法规办学，自

觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向;坚持社会主义办学方向;

努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人，

依照教育规律办学，争取良好教育成效。

2、注重法律知识学习，增强师生的法律意识。根据我校的实际，

做到有计划地、有组织地开展学习《中小学教师职业道德规范》、《中

华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人

民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，在开

展学习的过程中，学校领导、老师要起带头模范作用，推进依法治校

的进程。

3、要坚持教育面向全体学生，把依法治校的教育工作与《学生

守则》、《学生日常行为规范》、《学校的管理制度》有机结合起来，注

重做好差生的转化工作。

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4、要在学校党政的领导下，充分发挥学校教代会、少先队等群

众组织在普法教育工作和依法治校中的积极作用。

5、要发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育，家庭教育、

社会教育的协调一致，相互配合，并借助共建单位的力量，每学期举

行一至二次的法律、法规等有关知识讲座，以提高师生们的法律意识，

增强自我的防范能力，使依法治校的各项工作逐步走向经常化、制度

化、系列化。

6、加强对青少年学生的法制教育。要把法制教育列入教学课程，

做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

7、积极利用多种形式和学生易于接受的方