理论联系实际，谈一谈你对价值的理解？(三) .pdf

马克思主义基本原S+2024秋+试题C

一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。）

OOOOOOOOOOOOO

理论联系实际，谈一谈你对价值的理解。

答：

人为了足自身生存和发展需要，必须通过实践改造世界。在这一过程中，既存在

主观符合客观的真理问题，也存在按照主体的需要认识世界和改造世界的价值问题。价

值是哲学中一个极其重要的概念,它与人的需求、利益密切相关，反映了人与外部世界

的相互作用关系。

—、价值的本质

价值是一个复杂而抽象的概念，它既是人类活动的目的，也是评价事物好坏的标准。

从哲学的角度看，价值可以被理解为客体属性对于主体需要的意义或效用。也就是说，

只有当某物能够足主体的需求时，我们才能说这个事物具有价值。价值本质上是一种

关系范畴，它不仅体现了主客体之间的关联，性，还蕴含了人们对美好生活的向往与追求。

二、价值的分类

根据不同的标准，我们可以将价值划分为多种类型。按其性质划分，有物质价值和

精神价值;按其表现形式划分，有价值观念、价值规范等;按其层次划分，则有个人价

值、群体价值乃至全人类共同的价值观。其中，物质价值主要指能足人们基本生活需

求的事物所具有的价值，如食物、住所等;而精神价值则侧重于足人们精神层面的需

求，如知识、艺术作品等。此外，随着社会的发展变化，新的价值观不断涌现，如生态

价值、信息价值等。

三、价值的特点

1主.体性:价值总是相对于特定主体而言的，离开了主体，就无所谓价值。不同的人

由于其需求、兴趣等方面存在差异，因此他们对同一事物的价值判断也会有所不同。

2.客观性:尽管价值带有强烈的主观色彩，但其形成的基础却是客观存在的。无论是

自然界中的资源还是社会上创造出来的财富，它们之所以能成为价值载体，是因为它们

具备了某种属性或功能，这些属性或功能是独立于人的意志之外的。

3.多维性:任何事物都可能具有多重价值。以一本书为例，它可以作为学习工具提供

知识价值，也可以作为收藏品展示审美价值,甚至还能反映作者的思想情感，传递文化

价值。

4.动态性：随着时间推移和社会变迁，人们的价值观会发生相应改变。例如，在古代,

土地被视为最重要的财富之一,而在现代社会，信息技术的重要性日益凸显。

四、价值的作用

L指导行为：明确的价值取向可以帮助个体确定行动方向，制定合理的目标计划，并

据此作出选择。

2.促进发展：正确的价值观能够激励人们积极进取，勇于创新,从而推动个人乃至整

个社会的进步。

3.维护秩序:共享的价值观有助于建立稳定和谐的社会环境，减少冲突矛盾,增强凝

聚力。

五、理论联系实际

L在日常生活中，我们应该树立正确的金钱观，既要认识到金钱作为交换媒介所带来

的便利，又要警惕拜金主义倾向，避免陷入盲目追求物质享受的误区。

2.对于学生来说，应该珍惜时间，努力学习科学文化知识,不断提高自我素质,为将

来更好地服务社会打下坚实基础。

3.企业经营活动中,除了追求经济效益外,还应承担起社会责任,关注环境保护，维

护消费者权益，实现可持续发展。

总之，正确理解并践行价值理念对于指导我们的实践活动至关重要。只有将理论与

实际紧密结合，才能真正做到知行合一，在实践中创造出更多真正有益于人民幸福、国

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家繁荣、世界和平的美好成果。

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