2025年浙教版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案.docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2025年浙教版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、下图为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a、b；c、d代表激素。下列有关叙述错误的是（）?

?

A.下丘脑只能通过神经与垂体之间进行信息联系

B.当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加

C.大量饮水后d的释放减少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱

D.体温和水盐平衡的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果

2、下列关于免疫失调的说法正确的是（）

A.过敏反应是指机体初次接触过敏原时所发生的组织损伤或功能紊乱

B.艾滋病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等都属于免疫失调病

C.感染HIV后，机体能够发生体液免疫，不发生细胞免疫

D.免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病叫做免疫缺陷病

3、在去除尖端的三根胚芽鞘上放置大小相同的琼脂块，其中a不含生长素（IAA），b、c含有生长素，将不含生长素的琼脂块a1、b1置于下方（如图所示）。下列相关叙述正确的是（）?

?

A.生长素仅在植物芽尖合成

B.一段时间后，琼脂块b1中可含有IAA

C.该对照实验可体现生长素的生理作用具有两重性

D.上述实验可以说明IAA在胚芽鞘中为极性运输

4、图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，有关说法不正确的是（）?

?

A.a、b、c分别表示下丘脑、垂体、甲状腺

B.a分泌的激素增多对b分泌激素有促进作用

C.b分泌的激素对a、c分泌激素都有抑制作用

D.c分泌的激素对a分泌激素有促进作用

5、甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况：丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述不正确的是（）?

?

A.甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B.图乙中a、b两点的生长素浓度不都小于10-8mol/L

C.用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

D.图丙的A段产生生长素，能向B段极性运输

6、γ-氨基丁酸为抑制性神经递质，作用于突触后膜导致阴离子内流从而抑制神经元产生兴奋。局部麻醉剂QX-314是一种单独使用时不能通过细胞膜的麻醉剂，其与辣椒素同时注射时才会发挥麻醉作用。下列叙述正确的是（）?

??

?

A.反射弧只有传入神经元才能合成和分泌神经递质

B.γ-氨基丁酸作用的结果是膜外电位由负变为正

C.QX-314作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流

D.QX-314和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理相同

7、葡萄球菌（MRSA）是医院感染的罪魁祸首，青霉素能够杀死无抗性的MRSA。某些MRSA能从其他物种获取PBP2A基因，产生一种PBP2A蛋白质帮助细菌逃避青霉素，从而产生耐药性。下列相关说法正确的是（）

A.青霉素的使用引起了细菌产生耐药性变异

B.具有耐药性的MRSA出现的根本原因是基因突变

C.人体使用青霉素可以增强自身免疫力

D.青霉素环境下，MRSA耐药性会逐代增强

评卷人

得分

二、填空题(共6题，共12分)

8、激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素______共同调节，如_______的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进_______的合成，使其含量增高，反过来又_______生长素促进细胞伸长的作用。

9、填图。?

??

??

?______

10、如图所示的是神经元的结构；根据此图回答下列各题。?

??

?（1）神经元结构包括①__________________；②_________________；③_______________。?

?（2）在_____________________外套有一层髓鞘，构成_____________________，它的末端的细小分支叫作_____________