2025春《同步导学与优化训练 历史 七年级下册》第一单元 第5课 隋唐时期的民族交往与交融[配套课件].ppt

第5课隋唐时期的民族交往与交融文成公主天可汗北庭都护府唐玄宗维吾尔族大祚荣皮逻阁【图说历史】 唐朝画家阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的情景，是较早反映唐蕃团结和睦的历史画卷。民族/地区现主要民族主要事迹主要方式突厥(西域)—唐太宗击败东突厥汗国后册封其首领唐高宗时灭西突厥汗国设安西都护府、北庭都护府战争、设置机构、册封吐蕃(青藏高原)藏族唐太宗将文成公主嫁给松赞干布和亲【唯物史观】唐朝处理民族关系的方式民族/地区现主要民族主要事迹主要方式回纥(漠北)维吾尔族唐玄宗封其首领为怀仁可汗册封靺鞨(东北)满族唐玄宗封其首领为渤海郡王南诏(云南地区)彝族、白族等唐玄宗封其首领为云南王知识点一文成公主入藏D1.(跨学科·语文)唐诗《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”这里的“胡”是指下列哪一周边民族()A.匈奴B.鲜卑C.突厥D.吐蕃知识点二突厥2.这位皇帝除对突厥的袭扰用兵外，主要采取怀柔的政治手段处理民族问题，被拥戴为“天可汗”。该皇帝是()BA.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗知识点三回纥A3.册封是古代中央政权加强对边疆民族地区管理的主要方式之一，被唐朝政府册封的“怀仁可汗”是哪一周边民族的首领()A.回纥B.匈奴C.南诏D.靺鞨 知识点四渤海和南诏 4.在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。材料体现了()BA.城市商业的繁荣B.民族之间的交融C.社会风气的开放D.中外交流的频繁 【能力提升】 1.吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”尺带珠丹自称是唐朝皇帝的“外甥”，这种关系确立依据的史实是()AA.唐太宗把文成公主嫁给松赞干布B.北方和西北地区各族首领尊奉唐太宗为“天可汗”C.唐玄宗封大祚荣为渤海郡王D.唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展时间626年630年641年649年事迹即皇帝位击败东突厥汗国，俘颉利可汗，后被尊奉为“天可汗”遣文成公主远嫁吐蕃崩，葬昭陵2.下表为中国古代一位历史人物的年谱(部分)，对此历史人物)C的补充说明恰当的是( B.创造“光武中兴”D.铸就“开元盛世” A.开创“文景之治” C.成就“贞观之治” 3.唐朝击败东突厥汗国后，封一些迁居到中原地区的突厥上层分子为将军、中郎将等，“五品以上百余人，因而入居长安者数千C家”。这些举动的主要目的是() A.充实长安城的人口 B.实施开明民族政策 C.稳定北部边疆秩序 D.引进周边民族文化 4.(跨学科·语文)唐代回纥诗人坎曼尔在《忆学字》中写道：“古来汉人为吾师，吾人学字不倦疲。吾祖学字十余载，吾父学字十二载，今吾学字十三载。李杜诗坛吾欣赏，迄今皆通习为之。”)C该诗反映了唐朝( A.诗歌的发达 C.民族关系融洽 B.对外关系友好D.科举制的发达 5.利用知识结构图学习历史能起到事半功倍的效果。为了掌握唐朝如何加强与周边民族的联系，某同学画了以下结构图，你认为③处对应的是()DA.战争B.和亲C.行政D.册封①唐太宗武力镇压东突厥汗国②唐太宗时，文成公主入藏；唐中宗时，金城公主入藏③唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗④唐太宗设安西都护府，武则天设北庭都护府时期政权/地区方式具体情况唐太宗东突厥汗国战争东突厥汗国灭亡吐蕃和亲文成公主入藏西域设置机构设安西都护府唐玄宗回纥册封册封骨力裴罗为怀仁可汗粟末靺鞨册封册封大祚荣为渤海郡王6.以下是唐朝与周边民族交往情况表(部分)。由下表可知，唐朝()CA.周边民族地区得到开发C.处理民族关系方式灵活 B.开创了和亲政策先例D.军事征服各民族政权 【素养培优】 7.中华大地上的各民族在长期的互动交融中构建了文化多样、国家一体的多元一体格局。阅读以下材料，回答问题。材料一大唐文武孝德皇帝与大蕃圣神赞普，舅甥二主，商议社稷如一，结立大和盟约，永无渝替。神人俱以证知，世世代代使其称赞。 ——节选自《唐蕃会盟碑》 材料二唐(太宗)平东突厥后，将突厥降众安置在内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长统治原有部众。当时有不少战功卓著的周边民族将领，至于被任命为将