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;第1课时;小青蛙;青青的草就叫()
青青的山就叫()
青青的玉石就叫();多种形式,识记生字;这首儿歌里有很多长得很像的生字,你们发现了吗?;如何区分这些形声字呢?;“晴”是日字旁,表示与太阳有关,太阳出来了就是晴天。
“睛”是目字旁,表示与眼睛有关。
“情”是竖心旁,多与心理活动有关。
“清”是三点水,多与水有关,河水清清就用它。
“请”是言字旁,多与说话有关,请人做事要说话。;青加氵是什么?;河保护苗
吃事让;认真观察,指导书写;书写要领:横笔略上斜,再折下,最后轻轻向上提笔。;活动二:“青”字变变变。
请你帮助“青”字宝宝完成大变身!加一加,认一认,在田字格里写一写再组词。;;第2课时;温故知新,导入新课;听老师范读儿歌,划出朗读停顿。;男女生合作读:像对对子一样来读儿歌。
如:男生——河水清清,
女生——天气晴。;同桌合作读;师生合作读。
如:老师——河水清清天气晴,
学生——小小青蛙大眼睛。;小青蛙
________天气晴,小小青蛙_______。
________吃害虫,做了不少_______。
请你爱护_______,________不生病。;图文阅读,激发情感;请看插图,用自己的话说说你从图中看到的景象。;你们喜欢这只小青蛙吗?
让我们用欢快的语气来读《小青蛙》这首儿歌。;同学们,青蛙在田里捉害虫,其实它是在——;你能在儿歌中找出和“保护”意思相近的词吗?;活动二:根据语境,选词填空。(填序号)
①爱护②保护
小青蛙()禾苗,我们要()它,不要让它受到伤害。;你们知道一只小青蛙一年可以吃掉多少只害虫吗?猜猜看!;小青蛙的本领真大!你们会和小青蛙怎么样做朋友呢?;你们还知道哪些像小青蛙一样保护庄稼或保护大自然的动物呢?;小青蛙
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。;活动三:汉字开花。(先完成字族图,再仿编一首字族儿歌吧!);小青蛙;xiǎoqīngwā
小青蛙;任务:字族我来展;闯过关卡
进入小动物灯区;词语我会认;学偏旁;识记指???;借助图片;横短斜,折竖笔直提向右。;生字我会写;;;;;10画,左右结构。
言字旁要注意笔势的变化,横折提中的“折”要写得直,和第一笔“点”基本保持在一条线上。;5画,独体字。
中间的短横靠近横中线。竖在竖中线上。;;恭喜你闯关成功,
获准进入小动物灯区!;逛灯会
认识青字家族;;朗读第1句话,找一找青字家族的成员。;描写河水;河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。;;xiǎoqīngwā
小青蛙;;;保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。;苍蝇;找一找青字家族的成员。;清水;朗读第3句话,想一想:我们应该怎么对待小青蛙呢?;请?;让;请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。;青;;青字家族
邀你玩游戏;猜;青;河呵可何
蚂蚁今天要过河,
来到河边笑呵呵。
岸边树叶可当船,
何不乘船去过河。;日出天气(),
河水()又(),
眼()明又亮,
用心办事(),
来客要说(),
从小讲文明。;二、朗朗上口的《小青蛙》儿歌,让我们认识了青字家族,小朋友,我们也试试编一首“字族儿歌”吧!
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