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闽南师范大学毕业论文注意格式及字数要求(详细)

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闽南师范大学毕业论文注意格式及字数要求(详细)

摘要：本文以闽南师范大学为研究对象，探讨其教育教学改革与发展的现状、问题及对策。通过对闽南师范大学的历史、现状、教育教学改革等方面的分析，总结了其成功经验和存在的问题，提出了相应的对策建议。全文共分为六个章节，分别从学校概况、教育教学改革、师资队伍建设、学生培养、校园文化建设、未来发展等方面进行了详细论述。本文的研究对于推动闽南师范大学教育教学改革与发展，提高教育教学质量具有重要意义。

随着我国教育事业的快速发展，高等教育改革不断深化，教育教学质量成为社会关注的焦点。闽南师范大学作为福建省内一所重要的高等学府，其教育教学改革与发展备受关注。本文旨在通过对闽南师范大学教育教学改革与发展的研究，为我国高等教育改革提供有益的借鉴和启示。

第一章学校概况

1.1学校历史沿革

(1)闽南师范大学起源于1949年，当时福建省人民政府决定在厦门创办福建省立师范专科学校。1953年，学校迁至泉州，更名为福建师范学院。1963年，学校再次迁址，定名为泉州师范学院。1994年，学校升格为本科院校，更名为闽南师范大学。70余年来，学校历经多次变迁，始终秉承“自强不息，厚德载物”的校训，为我国高等教育事业做出了重要贡献。

(2)在长期的发展过程中，闽南师范大学形成了鲜明的办学特色。学校以师范教育为主，兼有文学、理学、工学、管理学、法学、经济学、教育学等多个学科门类。截至2023年，学校设有20个二级学院，开设70余个本科专业，涵盖理、工、文、法、经、管、教育等多个学科领域。在校生规模达到18000余人，其中全日制本科生16000余人，硕士研究生近2000人。

(3)闽南师范大学在学科建设方面取得了显著成果。学校现有省级重点学科4个，校级重点学科12个，省级精品课程8门，校级精品课程24门。学校拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师1200余人，其中教授、副教授600余人，博士、硕士研究生导师300余人。学校积极开展国际合作与交流，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了丰富的国际交流机会。

1.2学校办学规模与现状

(1)闽南师范大学现有全日制在校生18000余人，其中本科生16000余人，硕士研究生近2000人。学校占地面积1200余亩，设有20个二级学院，涵盖理、工、文、法、经、管、教育等多个学科领域。近年来，学校招生规模持续扩大，2023年录取新生6000余人，毕业生就业率保持在90%以上。例如，2022年，学校毕业生就业率为92.5%，其中本科毕业生就业率为93.2%。

(2)学校拥有完善的教学设施和科研条件。图书馆藏书量超过200万册，电子图书150万册，拥有各类学术期刊2000余种。学校设有各类实验室、研究中心和实践基地，为学生提供丰富的实践机会。例如，学校设有省级实验教学示范中心3个，校级实验教学示范中心10个，为学生提供了良好的实践教学环境。

(3)闽南师范大学在学科建设方面取得了显著成果。学校现有省级重点学科4个，校级重点学科12个，省级精品课程8门，校级精品课程24门。学校拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师1200余人，其中教授、副教授600余人，博士、硕士研究生导师300余人。学校积极开展国际合作与交流，与多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了丰富的国际交流机会。例如，2023年，学校与英国伦敦大学学院、美国密歇根州立大学等10余所国外高校开展了交流合作项目。

1.3学校办学特色与优势

(1)闽南师范大学在办学特色上，始终坚持师范教育为主，综合发展的办学方向。学校以培养高素质教师人才为目标，形成了“厚德博学，敬业创新”的办学理念。在长期的教学实践中，学校积累了丰富的教育教学经验，形成了独特的办学特色。例如，学校实施“双导师制”，即每位本科生配备一名专业导师和一名班主任，确保学生在学术和思想成长上得到全面指导。据2023年统计，学校实施双导师制以来，学生满意度达到90%以上，毕业生就业率连续五年保持90%以上，其中师范类专业毕业生就业率更是高达95%。

(2)学校注重实践教学，与多个企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。例如，学校与福建省教育厅、泉州市教育局等政府部门建立了长期合作关系，为学生提供了教育实习平台；与福建晋江万达广场、厦门国贸集团等企业建立了产学研合作基地，为学生提供了实习和就业机会。据2023年数据，学校毕业生就业地区主要集中在福建省内，就业单位包括政府部门、企事业单位、学校等，