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2025年人教版九年级化学上册备考季期末复习抢分训练题(含答案).docxVIP

2025年人教版九年级化学上册备考季期末复习抢分训练题(含答案).docx

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2025年

2025年

2024-2025学年人教版九年级化学上册备考季期末

复习抢分训练题

姓名:___________班级:___________

一、选择题

1.下列我国古代发明及应用中不涉及化学变化的是

A.烧制陶瓷 B.蚕丝织布 C.粮食酿酒 D.火药爆炸

2.化学是一门以实验为基础的科学,规范的操作是实验成功的关键。下列操作中正确的一项是

A.点燃酒精灯 B.取用固体粉末

C.加热液体 D.量取液体

3.兴趣小组用图1所示的装置探究蜡烛的燃烧,同时用氧气传感器测得容器中氧气含量的变化如图2所示。下列有关说法正确的是

A.蜡烛燃烧前,容器内氧气的质量分数为21%

B.蜡烛熄灭后,容器内的气体只含有二氧化碳

C.容器内氧气体积分数小于16%时,蜡烛熄灭

D.该方法可以用于测定空气中氧气的体积分数

4.下图所示变化发生化学变化的是

ABCD

A.品红扩散的实验 B.医疗急救

C.石蜡的熔化 D.稀有气体做霓虹灯

5.下列实验设计不能达到实验目的的是

实验设计

实验目的

A.检验氢气纯度

B.探究蜡烛燃烧有水生成

C.木炭燃烧测定空气中氧气的含量

D.检查装置气密性

A.A B.B C.C D.D

6.太原市的“市花”为菊花,菊花香气中的一种物质为桉叶醇,其化学式为,以下关于桉叶醇的描述中正确的是

A.碳、氧元素质量比为 B.由3种原子构成

C.氢元素质量分数最大 D.由3种元素组成

7.我国科学家进行了如图所示的氧循环研究,实现了空间站氧气的再生。下列说法不正确的是()

A.图中循环共涉及2种氧化物

B.反应①中每生成的,需要消耗的

C.反应②为

D.利用这种方法再生,不需要补充氢气

8.潜艇供氧的一种反应原理为,其中的化学式是

A.Na B. C. D.

9.我国科学家利用化学方法人工合成淀粉,是实现碳的资源化利用的有效途径之一,主要过程如图.下列说法正确的是

A.和生成甲醇()的反应是化合反应

B.反应Ⅱ的化学方程式为

C.为使反应持续发生.反应Ⅰ需要不断补充以提供氧气

D.人工合成淀粉过程中分子和原子的种类都发生了改变

10.碳可以还原氧化铁。在不同温度下,分别用石墨粉、活性炭还原氧化铁,并在混合物中加入碳酸钾粉末(碳酸钾反应前后质量和化学性质均不变),通入氩气进行实验。实验结果如图所示。下列说法错误的是

(还原率)

A.实验中氩气不参加反应,用作保护气

B.随着碳酸钾含量的增加,还原率增大,碳酸钾在反应中起催化作用

C.上述实验说明活性炭与氧化铁反应的还原率比石墨粉高

D.温度越高,碳粉还原氧化铁的还原率越高

11.对下列所示实验分析错误的是

A.甲:该实验可以探究石蜡中是否含有氢元素

B.乙:该实验可以探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响

C.丙:该实验可以探究燃烧的三个条件

D.丁:该实验可以探究温度对分子运动快慢的影响

12.推理是学习化学的一种重要的方法,下列推理得出的相关结论合理的是

A.阳离子一定带有正电荷,所以带正电荷的粒子一定是阳离子

B.二氧化不支持燃烧,所以二氧化碳可以用于所有的火灾灭火

C.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃氢气前一定要验纯

D.水由水分子构成,可推测纯净物都是由分子构成

13.化学兴趣小组的同学们为探究燃烧的条件设计如图1实验,实验中测得试管②中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。下列有关结论正确的是

A.持续加热水试管①中红磷可以燃烧

B.实验过程中试管②气球先变小后变大

C.通过试管①和②对比得出燃烧需要氧气

D.试管②白磷熄灭后仍有氧气,说明燃烧氧气需达到一定浓度

14.重庆是新中国最年轻的直辖市,为实现重庆的可持续发展,下列做法合理的是

A.加快建设高楼,提升人口容纳 B.实施光彩工程,打造不夜山城

C.倡导垃圾分类,实现废物利用 D.大力开采资源,促进经济腾飞

二、填空与简答

15.阅读下列短文,回答相关问题。

是巨大的碳资源。目前,的低能耗捕集、转化和利用正受到世界各国的广泛关注。其中,根据与其他能源的耦合方式不同,可将的转化利用技术分为以下途径。

途径1:耦合水转化为化石能源利用技术。该转化技术的原理如下图1所示。

途径2:耦合零碳能源转化利用技术。如下图2所示是我国科研团队利用催化剂实现低温、高效、长寿命催化加氢制甲醇的工艺。

途径3:直接转化利用技术。如以太阳能或其它可再生能源发电为驱动力,在温和条件下将直接转化为化学原料或燃料。科学技术的研发和应用将促进自然界碳循环回归平衡。如何摆脱对含碳化石能源的依赖、转化利用丰富的资源、跨越低碳及创新新能源……还有待进一步研究。

(1)通过途径1实现的转化利用

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