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中美高中数学教育的比较分析论文
摘要：本文通过比较中美高中数学教育的差异，旨在为我国高中数学教育改革提供有益的借鉴。本文从教育理念、课程设置、教学方法等方面进行了分析，提出了我国高中数学教育存在的问题，并提出了相应的改进措施。
关键词：中美高中数学教育；比较分析；教育改革
一、问题的提出
（一）教育理念方面的差异
1.教育目标的不同
在我国高中数学教育中，教育目标过于注重知识的传授和技能的培养，而忽略了学生的个性发展和创新能力的培养。相比之下，美国高中数学教育注重培养学生的批判性思维、解决问题的能力和独立思考的能力。这使得美国学生在面对复杂问题时，具有更强的适应性和创新能力。
2.教育观念
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