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高中英语写作反馈方式的效果比较研究论文

摘要：本文旨在比较不同高中英语写作反馈方式对学生写作能力提升的效果。通过分析两种常见写作反馈方式，即教师反馈与学生同伴反馈，探讨其在提高学生英语写作水平方面的优缺点，以期为高中英语写作教学提供有效反馈策略。

关键词：高中英语写作；反馈方式；教师反馈；同伴反馈；效果比较

一、问题的提出

（一）教师反馈在高中英语写作教学中的效果及问题

1.教师反馈对学生写作能力提升的作用

教师反馈是高中英语写作教学中常见的一种反馈方式，教师针对学生的写作作品进行评价和指导，有助于学生发现自身写作中的问题，提高写作能力。教师反馈具有以下作用：

（1）帮助学生识别写作错误：教